______3学习并掌握生词 yesterday , today , tomorrow4了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日教学重点：学习掌握句式When is __________以和生词 yesterday , today , tomorrow教学难点：正确使用句式 When is ___________进行问答教学准备：日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等教学过程：一、 Class Opening and Review1Greeting教师先用How are you等用语问好，并和同学谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫2Review教师拿出日历提问：What day is it

我们豪情满怀，我们任重道远让我们用心血和汗水浇灌新生的诸城装配，共同创造和享用湖北车桥的美好明天谢谢大家开业领导致辞篇6各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们：大家中午好今天，__专卖店正式开业，作为本店的总经理，我感到十分荣幸在此，我谨代表全体员工，对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎，对日夜奋战在施工现场，为__专卖店的顺利开业而付出全部精力和时间的所有员工及有关协作单位致以诚挚的谢意本公司成立于九五年，经过十几年的成长和历练，业务不断壮大，卖场更是遍及全省，从最初的一家店5名员工发展到现在20家店，100多名员工能与__合作，是我公司20__年发展的一件大事，我们将从经销商变成战略合作伙伴，通过强强联合，我们将为客户提供更加高品质的产品服务，我们将依托中原经济区，中原物流中心这个黄金平台，创造__河南市场的大发展

青少年朋友们，我们正处在朝气蓬勃、风华正茂的时期我们有的是青春、理想、奋斗、拼搏我们在进行创造、思索、改革、开拓然而，在我们的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在开拓，也有人在蹉跎;有人奋发攻关，精神抖擞，也有人虚度年华，随波逐流有的同学说：“人生能有几回搏此时不搏待何时”也有的同学说：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非”有的人毕生充实，硕果累累;有的人庸庸碌碌，一生无为正如诗人臧克家说的那样：“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了”日出日落，花谢花开岁月行色匆匆，伴着历史老人的脚步，我们将迎来21世纪的第二个年头青少年朋友们，当世界科技革命的浪潮汹涌澎湃冲荡全球时，当人类进入太空探觅神奇时，当中国的改革正在深入人心，深入每一个角落时，我们怎么办

6、集体操作教师：看，这里的正方形按从大到小（或从小到大）的规律摆出一些美丽的图案，请你用老师为你们准备好的正方形在磁力板上按大小的规律摆出漂亮的图案7、结束教师：“小朋友，我们把美丽的拼板拿给别的班级的小朋友看一看好吗我们出发吧”（带领学生离开场地）教学反思一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣，使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序，真正做到在玩中学本节课幼儿操作的材料很多，能力差的幼儿有的操作没能完成，这需要教师课下帮助幼儿完成，使幼儿体验到成功的快乐大班数学序数教案 【篇3】活动名称：按顺序排列活动目标：1练习按物体大小、颜色、形状间隔排序，鼓励幼儿想出不同的间隔排列方法并乐意用语言表达自己的排序方法