但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰肯尼的生命是美丽的、动人的有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习化蛹为蝶，才能使生命焕然一新人的一生也需要蜕变才能成长每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点俗话说人无完人正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己

红枣搭配枸杞能够起到美容养颜的效果，同时大部分上班族都存在湿气重的问题，而红枣枸杞就能将体内多余的湿气排出，湿气重还会导致肥胖所以红枣加枸杞排湿气的同时，一定程度上减少因湿气导致的赘肉枸杞作用虽然大，但是并不是所有人任何时候都适合用枸杞第一，枸杞性温热它这一本质就说明感冒发热的人，身体有炎症的人，腹泻的人最好不要吃枸杞，以免加重病情还有高血压，性急躁，食肉过多的人也最好不要食用枸杞，这也主要取决于它性温热的本质第二，枸杞含糖量较高据研究显示，每100g枸杞含有193g的糖分，所以糖尿病患者不宜食用虽说本身枸杞营养价值是挺好，咱们偶尔当做水果多吃点也是不错，但它的作用也最多只是作为养生，可别指望帮助你治病

2、“辨一辨”:听Let’s try录音,出现椭圆形圈圈出相应的图片展示答案(四)目标检测Read and write “Yes” or “No”先展示带有图片的短文,学生完成题目后,在一一展示问题答案,订正作业1Design a card for your favourite teacher and describeyour card2Group work: Guess your friend3Preview: Read and write小学英语讲课教案精选篇51教学设计学科名称人教版PEP课标小学英语五年级上册Unit1 My New Teachers第一部分单元教学提示2所在班级情况，学生特点分析本班学45人，其中女生18人，英语学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃

教具准备：多媒体课件、动物及果树图片、动物头饰等教学过程：一、谈话激趣，导入新课1同学们，你们喜欢动物吗想不想跟和它们成为好朋友呢今天老师给大家带来了一位新朋友，想不想知道它是谁2出示猴子图片，学生和猴子打招呼3出示课题，学生齐读4过渡：可是啊，猴子说想要成为它的好朋友，必须“闯五关,斩六将”你们有没有信心好，既然大家都有信心，那我们现在开始闯关吧第一关：字词关出示生字宝宝，学生齐读第二关：初读关出示课文内容，学生齐读二、深入读书，研讨体会第三关：精读关(一)学习第1自然段1指名学生读第一自然段，思考：猴子开始种的是什么树你知道猴子是怎样照料梨树苗的吗从这可看出这是一只怎样的猴子2交流反馈(二)小组合作学习第2—7自然段