教学要求：使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情鼓励同学们读而优则背，试着背诵教学重点、难点：能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字是重点能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的心情是难点教学构想：不必细细思量，就是以读为本设三关，要求读的正确、流利、有感情，识字、理解与想象穿插其中层层递进，引人入胜达到能读、会读和读好的目的教学过程：一、 引子出示录像[夏天景色]夏天到了，你们高兴吗屏幕出现几个词语：雨后 广场 糟糕……糟糕学生活动：根据提示的词语，想象一段夏天里发生的故事[设计意图]先打开学生思维和想象的大门，引起学习兴趣，如果有的学生读过这首诗歌，按照本诗的内容去讲故事，那也很好，顺势引导

”中国人民银行副行长陆磊如是说道，“澳门作为中葡合作平台的独特价值备受重视，澳门加入mBridge并积极推进数字澳门元沙盒测试，期待数字澳门元系统与CBETS联通，让中国与葡语国家在数字金融的新航道上并肩前行，建立更紧密的合作和更广泛的连接，为经贸往来提供更加透明、安全、高效、低成本的货币和支付联通渠道” 在王蓬博看来，澳门的加入一方面可提升跨境支付效率并降低交易成本，另一方面推动本地银行系统在技术标准、合规流程和基础设施层面与监管和国际接轨，为后续数字金融生态建设提供底层支撑澳门可凭借其中葡平台优势，成为中国与葡语国家之间数字人民币跨境支付的“试验田”和“路由器”，有望形成独特的“澳门模式”

本周四就是西方的感恩节，其实，感恩不仅仅在西方，在中国感恩自古有之谁言寸草心，报得三春晖等等，说的就是是感恩下面是小编为大家整理的感恩节国旗下讲话稿，希望能够帮助到大家感恩节国旗下讲话稿篇1敬爱的老师们、同学们：大家好今天我谈的话题是“学会感恩”秋天在不知不觉中悄然过去，冬天的脚步也渐渐向我们逼近，在立冬的11月份，有一个重要的节日，那就是——感恩节恰巧，我们在这个月的第一个星期一举行我们学校的迁校以来的第一次升旗仪式现在我们站在这里，凝望着鲜艳的五星红旗，这就是一种对祖国的感恩生活中感恩的方式有许许多多，首先我想给大家讲个小故事：在刚刚过去的双休日，广州狮子会友爱服务队来我校开展调查随行的两位五年级的小朋友骆佩琪、骆佩玲用自己的零用钱买了书籍和文具，亲自到南方小学和大坪小学看望我们学校的同学

教学时间：两课时课前准备：制作认读生字和课文插图的幻灯片四面镜子教学设计第一课时一、谈话导入爱迪生是世只是闻名的发明家，他一生约有两千多项创造发明，为人类做出了巨大在贡献你知道我们生活中的哪些东西是他发明的吗(生自由说)今天我们学习一个关于他小时候的故事(板书课题，齐读课题)二、初读课文，自主识字1、自读课文，边读边画出生字2、想办法把生字学得又快又轻松，在小组内交流一下3、小组推荐识字好办法，介绍给同学们4、出示幻灯片，多种方法检查学生认读生字情况三、朗读感悟，理解课文1、师范读课文，生感知全文内容2、生自由读课文要重点引导学生朗读好人物的动作、表情、语言让学生选出自己感兴趣的句子和段落用心读一读，并通过小组合作的方式，交流体会，看谁读得好