学习目标1、知道在不同的位置上，观察到物体的形状是不同的2、通过学学生活动，正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体3、培养学学生的合作意识，让学学生在合作中交流、学习、互动学习重难点：使学学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状教、学具准备：学学生喜欢的玩具、小黑板等学习过程一、用学学生喜爱的游戏入手，创设情境1、 播放有多种动物叫声的vcd，请学学生猜一猜都有动物（如孔雀、恐龙、狮子等），同时问：“你是怎样猜出这些可爱的动物的”（学学生回答说是根据动物的声音）2、 出示几张动物卡片，遮住动物的一部分，又请学学生是什么动物3、 根据学学生的回答，逐步撤掉遮住动物的纸片，问学学生是怎样猜出来的

师(启思)：大雁的迁徙的动力是什么作者说是“基本信念”使然，这让我们想到了我们中国人临近春节的什么行为学生回答后屏显春运回乡潮的图片(火车站人头攒动的场面、行驶在返乡路上的摩托车骑行队伍、单独的个体回乡)，三幅图片与大雁迁徙的画面同时屏显师：看完这些图片，你有怎样的感受预设：大雁在归来的路上，人类在回乡的路上;大雁迁徙是出于“基本信念”，人们返乡是出于强烈的愿望……师(总结式阐发)：通过这几幅图片，特别是作者充满情味的语言，我们强烈地感受到，作者事实上是把大雁放在与人同等的地位上来对待，他爱其所爱，悲其所悲……他虽然没有明言，但我们从字里行间分明感到：大雁和我们人类同属于一个家庭，他是我们人类的亲人——人和动物是命运共同体

你知道目前全世界的肝病患者有多少吗答案是13亿左右在这个庞大的队伍之中，有4亿人口都是中国人，这4亿人口之中，肝硬化患者大约有700万人肝硬化作为肝病的中末期表现，它的发生并不是凭空而来大多数情况下和乙肝、丙肝之类的病毒性肝炎以及酒精性肝病有关，人们若是患了肝炎、脂肪肝之后没有控制好病情，就会离肝硬化越来越近当身体出现以下“2红2黄”的症状之后，大家就要加强护理肝脏何谓2红一、鼻头发红大家在天气比较寒冷、患了感冒或者鼻炎之后就容易出现鼻头发红的现象前者是因为气温比较低，鼻头受到寒冷刺激之后，局部的血液循环变慢引起充血，后者则是因为鼻腔粘膜发炎，出现了发红、水肿的现象患者若发现自己的鼻头变红，就要警惕是因为身体里面的内分泌变得紊乱，肝脏生血、藏血的功能出现异常，使鼻头的毛细血管发生扩张引起发红

A: Thank you汉译英：1布朗是他的姓氏Brown is his ____ ____12那是一张地图吗Is that ____ ____13它们是五辆公共汽车They are ____ ____14让我帮帮你吧Let ____ ____ you15给你____ ____ are(五) 作业：请写一份自我介绍，内容包括姓名、年龄、国籍、班级、学校、电话号码七年级英语上册教案 （篇3）教材分析教材内容：新目标初中英语七上Unit1My name is Gina page 1-2教材处理：本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人让刚入学不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁学会用“What’s your name