1、先让学生读词，再说说这些词有哪些相同之处，读词语时注意朗读的节奏2、再让学生说说这样类似的词语二、日积月累1、读读认认①自由练读四组词，说说每一组中的字有哪些相同之处②读读生字组成的词语，想想这些字词的意思③认读记忆八个生字，采取多种形式巩固记忆2、我会填①看题目，说说这道题我们要做什么②仔细读每一组字，说说你的发现③独立完成练习3、我会读①自由练读②说说你读懂了什么③比比，看谁读得最好三、作业：练习第二课时一、学习口语交际1、创设情境指导两名学生把小华遇到的难题表流出来2、讨论3、根据交流情况，教师小结4、分组讨论两种观点的理由，再指名学生发言5、学习展示台6、查字典，了解“公民”一词的概念

同学们，假如你是小红车主人，当你看到这张字条时，你会怎么想呢(讨论) 生：这是一个多么诚实的人啊，在没人知道的情况下，能主动承担责任，真让我敬佩生：虽然我的车子被撞坏了，可这位先生对我那么尊重、信任，这是多么让我感动啊生：我的车子超出了停车线，也违规了，可这位车主把全部责任承担起来，他的品格多么高贵，我一定要谢谢他师：是啊，刚才同学们说的，正是小红车主人所想的所以，事隔三天，他主动打电话与作者联系，请同桌分角色练读"打电话"部分 (生同桌分角色读) 师：请两个同学合作分角色读第一次对话师：读了这一次对话，有什么问题吗生：作者把小红车的反光镜撞碎了，为什么小红车的主人还要感谢他师：是啊，让我们带着这个疑问读第二次对话

有很多家长这样对我说：谢谢幼儿园、谢谢老师对孩子的教育其实，最应该感谢的是你们，我想代表幼儿园对家长说一句感谢，感谢您对高徐幼儿园的信任和支持，感谢您对幼儿园活动的配合，感谢您对我们工作失误的包容，感谢您对幼儿园提出的建议，这几年，我们就象一个大家庭，相互鼓励着、支持着，为了把我们的孩子培养成人而努力到了说再见的时刻，这是依依不舍的时刻，也是开心高兴的时刻亲爱的孩子们，老师将记住你们的'天真、善良和爱心今后，你们无论遇到了什么困难，也请记住老师对你们的爱，在老师心中，你们都是独一无二的你们都是最棒的亲爱的孩子们，老师爱你们，永远爱你们老师为你们祝福，祝愿你们象一只只快乐的小鸟，在广阔的天空自由自在的飞翔;祝愿你们好好学习，实现自己心中的梦想：成为快乐能干的机器猫、机灵勇敢的喜洋洋、聪明美丽的白雪公主

I like to go to the gym where I can have a work-out after sittiong for a day(关系副词where指代主句中的地点状语gym 在从句中作状语)【阅读技巧】Skimming & ScanningSkimming略读，skim原意是轻轻掠过表面，作为阅读技巧是指通过浏览文章标题，主题句，插图和图表等方法了解文章的大意Skan, 本意是扫描，这里指用眼光快速扫视书报等材料寻找我们想要的信息他们的区别在于Skimming是为了了解文章的大意,而Scanning是为了寻找某些具体信息Skimming & Scanning都是快速阅读的重要策略，也是信息时代我们必备的技能