3、重点词语拽zhuài：拉无垠yín：没有边际癫diān狂：言行举止不庄重、轻佻凛lǐn冽：刺骨地寒冷吞噬shì：吞食；并吞销蚀shí：消损腐蚀羸léi弱：瘦弱姗姗（shānshān都是一声）来迟：形容来得很晚千辛万苦：形容极多的艰辛劳苦风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦也说露宿风餐闻所未闻：从来没有听到过的形容事物非常稀罕夜不成眠：晚上睡不着觉精疲力竭jié：精神非常疲劳，体力消耗已尽形容极度疲乏闷闷不乐mèn：因有不开心的事而心里不快活毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子耀武扬威：炫耀武力，显示自己的威风洋洋得意：形容感到十分满意的样子怏（yàng）怏不乐：形容不满意或不高兴的神情忧心忡忡chōng：忧愁的样子

例如，通过学生观看2004年奥运会刘翔勇夺110米栏冠军的录像，进而引导教练员根据平时比赛成绩选择参赛队员这样的实际问题上，这样引入自然而又真实，学生也更感兴趣一些五例题的分析：教材P154例1在分析过程中应抓住以下几点：1题目中“整齐”的含义是什么说明在这个问题中要研究一组数据的什么学生通过思考可以回答出整齐即波动小，所以要研究两组数据波动大小，这一环节是明确题意2在求方差之前先要求哪个统计量，为什么学生也可以得出先求平均数，因为公式中需要平均值，这个问题可以使学生明确利用方差计算步骤3方差怎样去体现波动大小这一问题的提出主要复习巩固方差，反映数据波动大小的规律六随堂练习：1从甲、乙两种农作物中各抽取1株苗，分别测得它的苗高如下：(单位：cm)甲：9、10、11、12、7、13、10、8、12、8;乙：8、13、12、11、10、12、7、7、9、11;问：(1)哪种农作物的苗长的比较高

各个小组的同学要听从组长的安排，有的找算式，有的贴，分工合作，看看哪个小组的同学配合得最好，排得又对又快⑶学生动手操作⑷小组展示，并说说是按什么规律来排的⑸：同学们真厉害，经过你们动眼观察、动脑思考、动手操作，得出了这么多种排法，真了不起但20以内的退位减法还有21道算式，为了排列起来比较直观，我们先按照这种排法（③）来排学生排法中：①排成两行的；②差相等的；③排成倒“7”字型的你们能按照这种方法很快地排列出来吗好，看看哪个小组又对又快又整齐是这种排法的小组，就讨论一下，接下去怎么排3、运用规律，完成表格：⑴谁能说一说刚才我们排的这一行一列有什么规律呢⑵接下来该排哪个算式呢（师指11-8下面那一格）

东阳木雕已有千余年历史，位列中国四大木雕之首，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录作为“中国木雕之乡”，东阳已形成集木材交易、设计研发、生产制造、销售展示于一体的完整产业链图为外国嘉宾了解木雕工序中新社记者 钱晨菲 摄 6月9日，来自多个国家和地区的官员、专家和媒体代表走进浙江金华东阳市木雕小镇，了解东阳木雕文化传承与产业发展情况东阳木雕已有千余年历史，位列中国四大木雕之首，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录作为“中国木雕之乡”，东阳已形成集木材交易、设计研发、生产制造、销售展示于一体的完整产业链图为中外嘉宾探访浙江东阳木雕小镇中新社记者 刘子琳 摄 6月9日，来自多个国家和地区的官员、专家和媒体代表走进浙江金华东阳市木雕小镇，了解东阳木雕文化传承与产业发展情况