四、总结1听录音熟读课文2、自己绘制“Family tree”展示给家人看并向他们进行讲解三年级英语第单元第二课时教案（篇2）教学内容：A Let's learn Let’s chant教材分析：Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词由于在第一课时已解决数字单词的音和义，本节课应在巩固单词音义的基础上强化单词形的认读和记忆Let’s chant 通过跳绳活动，帮助学生巩固操练one to five由于歌谣里基本每一行最后一词押韵，应帮助学生在唱熟歌谣的基础上初步感知音韵教学目标：1能力目标能听辨、会说生活中one to five

使入睡时间明显缩短、睡眠持续时间明显延长2、褪黑素防治老年忧郁症，老年痴呆，帕金森氏症的功能，痴呆根本原因是脑细胞功能减退，脑细胞功能减退是受自由基伤害的结果，而褪黑激素是抗氧化剂对自由基有特殊效果3、褪黑激素是抗忧郁药，又称“选择性再生反应抑制药，能防止痴呆，并能释放神经递质，改善痴呆记忆力，保护黑质细胞，促进多巴胺的产生，从而防治帕金森氏病4、增强免疫力，褪黑素还有预防癌症的功能，可以促使淋巴细胞合成并释放细胞介质，增加淋巴细胞和嗜酸性粒细胞数量、增强免疫力5、褪黑素还能直接抑制癌细胞之有丝分裂及增生等抗癌作用临床发现褪黑素对于乳癌、前列腺癌及神经细胞瘤等有医疗效果6、褪黑素能防治白内障、青光眼和黄斑退化的功能，褪黑素和视力有密切的关系

“杀伤性叫醒方式”会让醒来的人想杀人比如，愤怒地冲房间，大喝一声“七点了，还不快起”，直接掀被子，不温柔地拍睡眠者身体，反复唠叨每隔5分钟喊一次，或者有强大的生活噪音，这些方式都会把睡眠者的睡眠安全感夺走，导致他们在不安全的情况下醒来，更加容易出现“起床气”的情况因此，人之所以会有起床气，是人体生理状态不好或者不恰当的叫醒方式综合导致的情绪失控3、如何叫醒有“起床气”的人呢没人叫得醒装睡的人，也没人敢叫一个有起床气的人事实上，每个人都希望能够安全自然地醒来，如何叫人起床也是有技巧的，这些方法不妨一试

数对的哪个数字发生了改变点A再向上平移5个单位，位置在哪里数对的哪个数字也发生了改变（3）照点A的方法平移点B和点C，得出平移后完整的三角形（小组内互相交流、探讨）（4） 观察平移前后的图形，说说你发现了什么（5）汇报：图形不变，右移时，列变了，数对的第一个数字改变了，上移时，行变了，数对的第二个数字改变了（6）学生质疑问难，激发知识冲突a、针对同学的汇报，学生自由质疑问难b、教师引导学困生提出问题：同学们，你在学习中碰到困难了吗能把你遇到的困难说给大家听吗那你对同学的展示有什么想法与建议吗四、归纳总结我们今天学了哪些内容你觉得自己掌握的情况如何五、作业：练习一第5、7题六、教后记：让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力