感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养今年的中秋节又恰逢国庆长假，所以，我们在喜迎中秋的同时，别忘了感恩祖国祖国是我们的根，是我们的源没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切感恩祖国，做一个热爱班级、热爱学校的好学生发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，见了老师问声好，见了垃圾主动捡，多用礼貌用语，用良好的行为习惯来回报祖国母亲感恩祖国，做一个刻苦学习、收获成功的好学生认真上好每一堂课，专注听课，积极思维，敢于质疑，敢于提问;认真做好每一课作业，字迹端正，及时上交不拖拉;认真进行每一天反思：问问自己学业进步了多少

(二)研读第16节，了解林肯掌握的“事实”[] 1、在法官眼中，这份证词——铁证如山、无懈可击，所以判定阿姆斯特朗有罪2、面对这样一份证词，林肯要为阿姆斯特朗辩护就必须掌握全部的事实，他做了什么(随机出示：现场调查) 3、在现场掌握的事实在课文哪一节体现(出示16节)请你自己静心地读读第16节，你能在自己的脑海中复现现场的情况吗有什么不懂交流疑问4、师媒体演示，一生读是否解决了你心中的疑问5、默读“证词”与“事实”，思考：他们有什么出入吗6、师生配合着读读证词与事实，师读福尔逊证词，你们用事实反驳(翻色，指导朗读——真相大胆地读出来) (三)朗读对质，感悟林肯的睿智和正义 1、既然林肯已经掌握了大量的事实，那他为什么不先发制人，在法庭上直接陈述证词，揭穿福尔逊的谎言呢

作者从小现象悟出大道理是很能启人心智的，同时，作者对生命的思考也由此展开教师引导学生朗读3学法指导对以上问题大屏幕投影后认真阅读，并教会学生自读和自学的方法投影出示朗读方法朗读方法：①朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握②理解文章内容，揣摩写作意图，有感情的朗读，从朗读中解决思考题如：文章共写了几件事：三件飞蛾求生、瓜子抗争、倾听心跳找出自己感触最深的事例并品味赏析：允许有不同的选择，不同的理由，只要能自圆其说，言之有理即可划出最精彩、的、最能表达感情的语句：用朗读方法进行朗读学生可以互评，互相观摩学习赏析语段中的好词语运用，比较分析看看，为什么用得好：如“瓜子抗争”一例中的“竟然(居然)冒出了一截小瓜苗

导读：现在很多年轻人真的是越来越喜欢去尝试一些古风的东西，尤其是服装，现在在大街上真的是随处可见穿着汉服的男生女生，那么现在给自己取一个很有古风的名字也是成为了一种潮流，那么下面就一起去看看古代好听的复姓名字和复姓好听的名字四字古风吧古代好听的复姓名字1 古代好听的复姓名字 皇甫 听着这姓氏就很霸气，一股帝王之气扑面而来，感觉高端大气上档次东汉末年有个名将叫皇甫嵩，平定黄巾之乱名字听起来天生帝王，这个姓氏却从未出过一个皇帝，说来有点遗憾皇甫姓出自周朝，西周太师(高级武官)皇甫的后代以“皇甫”为姓皇甫姓在大陆和台湾都没有列入百家姓前一百位，人口才53万人北冥 北冥，意为北方的大海，北海无边无际，水深而黑，据说阳光常年都无法照射