三、例习题分析例1（P83例2）分析：⑴了解方位角，及方位名词；⑵依题意画出图形；⑶依题意可得PR=12×15=18，PQ=16×15=24，QR=30；⑷因为242+182=302，PQ2+PR2=QR2，根据勾股定理的逆定理，知∠QPR=90°；⑸∠PRS=∠QPR-∠QPS=45°小结：让学生养成“已知三边求角，利用勾股定理的逆定理”的意识例2（补充）一根30米长的细绳折成3段，围成一个三角形，其中一条边的长度比较短边长7米，比较长边短1米，请你试判断这个三角形的形状分析：⑴若判断三角形的形状，先求三角形的三边长；⑵设未知数列方程，求出三角形的三边长5、12、13；⑶根据勾股定理的逆定理，由52+122=132，知三角形为直角三角形

请一名学生扮演蚂蚁队长，一名学生扮演小蚂蚁，其余学生扮演其他蚂蚁，教师读旁白(2)师生共同评议引导学生从文中画出相应依据，从语气、动作、神态等方面进行评价(3)根据评议再次表演2学生自主表演课文第4-13自然段(1)小组合作表演①从文中画出提示语气、动作、神态的词句②分角色表演③从语气、动作、神态等方面进行评议、修改，再表演(2)上台展示表演请一至两组学生上台展示表演，其他小组学生欣赏评议3教师采访，各抒心声教师采访时，适时出示相应语段，学生根据扮演的角色说说内心想法四、聚焦人物，交流品评1教师出示学习提示第二项要求：说一说，你喜欢文中的蚂蚁队长吗理由是什么2学生简要交流对蚂蚁队长的评价预设一：我喜欢蚂蚁队长，因为尽管他很想吃奶酪渣，还是以身作则，遵守不贪嘴的禁令

一、中暑原因及判断方法 一、中暑原因： 1环境因素 在高温作业的车间工作，如果再加上通风差，则极易发生中暑;农业及露天作业时，受阳光直接暴晒，再加上大地受阳光的暴晒，使大气温度再度升高，使人的脑膜充血，大脑皮层缺血而引起中暑，空气中湿度的增强易诱发中暑2个人体质因素 在公共场所，家族中，人群拥挤集中，产热集中，散热困难，中暑衰竭主要因周围循环不足，引起虚脱或短暂晕厥二、判断方法： 先兆中暑、轻症中暑者口渴、食欲不振、头痛、头昏、多汗、疲乏、虚弱，恶心及呕吐，心悸、脸色干红或苍白，注意力涣散、动作不协调，体温正常或升高等重症中暑包括热痉挛、热衰竭和热射病热痉挛是突然发生的活动中或者活动后痛性肌肉痉挛，通常发生在下肢背面的肌肉群(腓肠肌和跟腱)，也可以发生在腹部

让我们勇铸诚信的丰碑，让诚信之花开遍校园诚信的国旗下讲话稿（精选篇3）各位老师，同学：大家好，我是高二(4)的陈雪鑫，今天我国旗下讲话的题目是《诚信考试 诚实做人》 孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一而树立道德之新风，立诚信之根基又是当代学生义不容辞的责任考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段，还是让我们正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、自我约束的考验为使全校同学共同培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚品格、坚决摒除考试作弊的歪风，我们号召全校同学在考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，展现自我水平，用真实的成绩证明自己的实力