3、 指名读，开火车读这六个问句（注意对朗读的评价）4、 评选结果怎样呢请你打开书找一找吧（自由读文，边读边画出生字）（以问促读，有效地组织起学生的注意及兴趣，为学生创造一个主动学习的环境）5、 汇报（读出六个陈述句）6、 同座互相练读全文读给小伙伴听，读得不准确的地方要互相帮助7、 组内4个小伙伴合作读， 互相评价，把课文读通顺（堂课中穿插多种形式的读书活动，让学生多动脑，多动手，调动多种感官参与学习过程，实现真正的自主实践，提高语文课堂的实效性）识字1、 课件出示生字，问：这些字你认识吗认识哪个就读哪个，说说这些字曾经在哪里见过2、 识新偏旁“八”和“鸟”3、 拿出生字卡片组内交流识字方法

另一方面，广东本土力量集体奔赴，托举产业向“新”而进广州市作为广东战新引导基金注册地，拟与基金合作设立广州区域产业投资母基金，进一步深化省市联动；小鹏集团作为广东先进制造业代表，同时参与基金合作首批签约项目，凸显基金与产业链链主企业协同强链补链的新模式；粤财控股作为省属国有企业和投资联盟代表，将发挥多种金融工具协同和基金管理经验优势，携手打造产业投资机构联盟高效聚集各方资源 服务广东现代化产业体系建设 多元力量的汇聚，转化为具象的合作成果当天，广东省战略性新兴产业投资引导基金投资机构联盟（下称“投资机构联盟”）正式亮相，首批成员机构超80家工银投资、航天投资、易方达、广发证券、深创投、粤科集团、越秀集团、IDG资本、基石资本、君联资本、达晨财智、华登高科等12家机构代表作为投资联盟签约方代表进行签约

)小结：为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：-16，-500像-16，-500，-3，-04……这样的数叫做负数- 读作负八分之三而以前所学的16，2000， ，63……这样的数叫做正数正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+63等(也可以省去“+”号)+63读作正六点三师：0像一条分界线，把正负数分开0既不是正数，也不是负数8、做一做课件出示题目：(1)、用正负数表示①、零上125摄氏度表示为：________，(+125 ℃)零下35摄氏度表示为：________(-35 ℃)②、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m,表示为：________, (+125)坑底低于海平面 m,表示为：________

齐读目标）二、诵读课文学生齐读；正音三、直译、理解（弄清每一则谈的主要是哪个方面板：求知态度、学习方法、修身做人）（以下随机PPT4：“直译理解”）第一、二则：抽生解释红色的字并直译；抽生判断每句谈的各是哪个方面第三则：抽生解释、直译后强调“可”“以”及省略的“之”第四、五则：抽生解释、直译强调学与思的关系和通假字“女”“知”第六、七则：抽生解释、直译思考为什么把两则合在一起解释翻译第八则：抽生解释、直译思考并回答前后三句的关系理解“仁以为”第九则：抽生解释、直译启发学生理解其深刻含义：处于乱世，君子能坚守道义，洁身自好第十则：抽生解释、直译启发学生理解正面阐释“推己及人，仁爱待人”与反面阐释：“己所不欲，勿施于人”