因为在前面第三单元己出现了be 动词的过去式，所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握2教材的地位本节课所选的教学内容是牛津小学英语6A Unit 6本单元教学围绕节日展开在询问节日这部分，学生已有了前面第三单元的知识铺垫，比较易于深入与扩展这样的安排，既体现了教材循序渐进、由难到易的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平关于人们如何度过节日这一话题，特别是西方的节日，则需要学生课后及时收集资料在实际教学中，本课采用旧话题先教新句型，再用句型引新知的方式展开，这样既便于学生接受掌握，也体现了教学内容之间的连贯性说目标：1教学目标新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标

生：口算除法师：你们怎么知道生：看屏幕上知道的师：你们真善于观察，老师希望大家继续发扬这个优点，并且通过合作、交流共同完成本节课的学习三、1号学案：知识点一：整十数除整十数的口算（自学 限时5分钟）1、请打开书78页，看图理解题意：要求80个气球可以分给几个班，也就是求：（ ）里面有几个（ ）所以用（ ）法计算，列式是（ ）2、研究口算方法：方法一：算除法想乘法因为20×（ ）＝80 所以80÷20＝（ ）方法二：利用表内除法计算：因为8÷2＝（ ） 所以80÷20＝（ ）3、请你完整的列式解答时间差不多啦，你完成了吗看看你的同桌，如果两人都完成，交流你们的学习结果，如有困难，先求助同桌再四人小组合作

二、活动准备：1、多媒体课件一套2、自制安全标志图片一套3、彩笔、勾线笔、A4白纸三、活动过程：1、开始部分：多媒体课件导入课题师：小朋友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿注意图片中的（安全标志在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看;它来了（大屏幕出现四幅交通图片，交通标志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗）老师和你们一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗2、读一读小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规则3、认一认师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么

当然，无论仰睡、侧睡都能保持颈部正常生理弧度的颈椎病枕头是最理想的软硬适中颈椎病枕头应该选择稍微柔软些，但又不失一定硬度的类型，一方面可以减少颈椎病枕头和头皮之间的压强，另一方面又保持了不均匀的压强，使血液可从压力较小的地方通过颈椎病枕头只要稍有弹性即可，弹性过大会造成颈部肌肉疲劳和损伤枕芯填充物常用的有：①荞麦壳：价廉，透气性好，可随时调节枕头的高低②蒲绒：质地柔软，透气性好，可随时调节高低③绿豆壳：不仅透气性好，而且清凉解暑，如果加上适量的茶叶或薄荷则更好进行定时锻炼 尽可能少坐多动，能走路的不要骑车，能骑车的不要坐车特别是有车族和长期坐办公室的人员，每天要抽出一定的时间进行锻炼，尤其注意加强颈肩部肌肉的锻炼，可做一做头及双上肢的前屈、后伸及旋转运动，既可缓解疲劳，又能使肌肉发达，韧度增强，有利于颈段脊柱的稳定性，增强颈肩顺应颈部突然变化的能力