2将药包放入炖锅内，加入高汤，置武火上烧沸，再用文火炖25分钟，除去药包，加人姜、葱、料酒、墨鱼、油、味精、盐及胡椒粉，再炖25分钟即成【功效】 麦冬生地炖墨鱼佐餐食用滋阴、补肾、止遗精，适用于梦遗多年、心慌、心烦、失眠、食欲不振、倦怠等症四：山药麦冬炖燕窝 【原料】 麦冬20克，鲜山药150克，燕窝5克，鸡汤750毫升，盐2克【做法】 1将麦冬去内梗，洗净；山药去皮，切成丁；燕窝用45℃温水浸泡，去燕毛，洗净2将麦冬、山药、燕窝、鸡汤、盐同放炖锅内，置武火上烧沸，再用文火炖35分钟即成【功效】 3-5日食用1次山药麦冬炖燕窝补脾胃、滋阴润肺、降低血糖五：麦冬炒芦笋 【原料】 麦冬20克，芦笋250克，料酒10毫升，盐4克，味精3克，姜5克，葱10克，植物油35毫升

(3)学生观察两个词组的不同之处T：eg:cleaned 是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加edcleaned的ed 发/d/师带读(4)用同样的方式教“stay/stayed at room，wash/washed my clothes,watch/watched TV”注意:washed,watched的ed 发/t/2T: How was your weekendS:It was fine ,thanksT:What did you doS:I I stayed at home and watched TV3Listen to the tape of Let’s learn and follow it

(生：季羡林)回答得非常正确，正是季羡林老先生今天，我们就来学习他的一篇散文，题目是《怀念母亲》(师板书课题，生齐读课题)2、走进季羡林对于季老先生，相信同学们应该不陌生我们在五年级的时候曾经学过关于他的课文--《小苗与大树的对话》，还有他写的《自己的花是给别人看的》那么，谁能简单地为大家介绍一下季羡林先生呢在了解作者这一个环节中，学生都做了预习，手头有有关季羡林的相关资料在做汇报时，师应引导学生放下手头资料，口头表述自己所知道的季羡林，可以简短，可以只说一点，忌学生照着资料读【作者简介：季羡林(191182~2009711)，字希逋(bu，一声)，又字齐奘，山东聊城市临清人国际东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家

老挝的万象、琅勃拉邦等城市依托铁路优势跃升为区域旅游核心截至2026年5月27日，中老铁路开通运营以来累计开行旅客列车突破10万列，发送旅客7338万人次，来自120余个国家和地区的84万余人次跨境旅客搭乘列车往来两国，直接带动沿线景区、酒店、餐饮等产业消费增长超35%，激活了区域经济发展新动能铁路红利下沉至乡土末梢中国昔日茶马古道驿站那柯里，游客接待量增长超16倍；野象谷站旁的曼龙勒村，当地村民依托铁路发展旅游，户均年旅游收入实现显著增长当前中老两国合力推进的“一地两检”通关改革，更是立足通道提质、赋能走廊升级的关键抓手：改革落地后，出入境旅客只需在同一站点一次上下车即可完成中老两国边检、海关的四重查验，大幅压缩通关时长、降低跨境贸易与出行成本，进一步释放铁路运输潜力