珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景祝愿大家今天好，明天会更好防溺水活动教育主题教案精选篇5教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜2、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识4、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命无take two教学过程：一、血淋淋的教训阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节而对于一些溺亡的中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟

2、观看动画片乌鸦它是用什么办法喝水的三、用石子进行第一次实验并记录是不是有水的瓶子只要放入石子，水就能升到瓶口就能喝到水呢我们来做一个实验1、介绍实验材料，规则要求以及实验过程中注意的事项（出示有水的瓶子）老师这里就有两个装了水的瓶子，看一看，你发现了什么（水位线、水的颜色不同蓝色红色、水不一样多）师：有没有发现每个瓶子上都有一条红色的线，这个是水位线，如果加了石子水能上升到水位线说明乌鸦可以喝到水师：四个小朋友一组，合作完成这个实验，三个小朋友一起做实验，另一个小朋友负责观察并将实验结果记录下来，等一会儿你们自己商量谁做实验、谁记录师：那记录的小朋友怎么记录呢师：那我们就采用打“√”和打“×”的方法，在能够喝到水的瓶子后面的格子里打“√”，不能的就打“×”，在实验过程中，边做实验边观察，看看会有什么发现

教师带读“What are they” 强调they的发音要咬舌头3) 引导学生看图用What are they提问，教师回答：They are ducks强调ducks中[s]的音小组进行问答练习4) 教师将几本书卷起来拿在手中引导学生用What are they提问，然后找学生回答，教师要适时提醒book-books的演变5) 教师出示图片：4 ducks、5 desks、3 bikes、3 clocks、 7 books学生两人一组用What are theyThey are…进行问答练习6) 请尽可能多的同学到前面作展示，教师要及时纠正学生对话中关于名词复数变化的发音3、 会话教学1) 教师出示Learn to say部分的视频课件, 学生观看，了解对话情景

判断下列运算是否正确(1)2a-b- =2a-(b- ) (2)m-3n+2a-b=m+(3n+2a-b)(3)2x-3y+2=-(2x+3y-2) (4)a-2b-4c+5=(a-2b)-(4c+5)添括号法则：添上一个正括号，扩到括号里的不变号，添上一个负括号，扩到括号里的要变号五、精讲精练例：运用乘法公式计算(1)(x+2y-3)(x-2y+3) (2)(a+b+c)2(3)(x+3)2-x2 (4)(x+5)2-(x-2)(x-3)随堂练习：教科书练习五、小结：去括号法则六、作业：教科书习题八年级数学竞赛教案篇2一、学习目标：1使学生了解运用公式法分解因式的意义;2使学生掌握用平方差公式分解因式二、重点难点重 点： 掌握运用平方差公式分解因式