we can’t smoke in the restaurant5T: Helen, Mike and Tim talked about the signs at the shopping centre复述Unit 5 story (出示四幅图)6T: We should learn from themLet’s be a city guardThen let’s learn how to give a speech on this topicT: Miss Li and her students are talking about how to keep a city cleanDo you remember

五一档粤产电影《给阿嬷的情书》上映以来，票房持续走高，成为中国影史首部素人主演票房破亿的故事片，更凭借豆瓣91分的好评，以“黑马”之姿闪耀业界；《无尽的尽头》《风与潮》《奇迹》等多部粤产电视剧实现口碑与热度双收，精品创作硕果累累2025年，全省新增影视企业超1100家，中影、光线传媒、麦特影业等一批头部企业和青年创作人企业纷纷在粤落户，省市协拍服务网络全年接待剧组超200个过去一年，《关于推动广东影视产业高质量发展的若干政策措施》（下称“广东影视政策15条”）实施以来，广东影视产业呈现创作能力提升、市场活力迸发、企业信心增强、人才生态优化的良好态势，政策红利加速转化为产业动能筑巢引凤，让企业敢来、愿留、能生长 自2024年底公司落户广州南沙后，超乐无限总制片人张小磊就开启了北京广州“双城记”的生活，一年三分之一时间常驻广东，其余时间也常常两地往返

【教学过程预设】一、激趣导入，明确学习内容1谈话导入：同学们，我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字，汉字就在我们身边请你联系生活实际，谈谈对汉字的了解2学生交流对汉字的了解3教师相机引出综合性学习的专题：遨游汉字王国4引导学生浏览本组内容，明确本次综合性学习的内容和怎样开展综合性学习活动[教师相机板书课题：有趣的汉字]二、阅读材料，感受汉字神奇1以小组为单位，选择感兴趣的阅读材料阅读交流2引导学生交流阅读内容，感受汉字的有趣和神奇〖学情预设一〗小组汇报交流有关字谜的内容〖教学策略〗(1)引导学生通过猜字谜，了解字谜的形式和构成方式，感受汉字的有趣，初步认识汉字的特点(2)启发学生交流平时积累的字谜，激发学生搜集或编制字谜的兴趣

（你先自己在下面试试）第一幅图：摩天轮第二幅图：旋转门第三幅图：观光电梯第四幅图：扶梯第五幅图：健身器第六幅图：跳楼机2、老师发现刚才同学们模仿得很像，比划得很到位，那么你能根据这些物体的运动方式，给他们分分类吗试试看谁来谈谈你的想法生1：我分了两类摩天轮、旋转门、健身器都是转动的，我把它们分为一类；观光电梯、扶梯、跳楼机都是上下运动的，分为一类生2：我分了三类摩天轮、旋转门、健身器是一类；观光电梯和跳楼机是上下运动的，一类；手扶电梯是斜着的，它自己分为一类3、总结提升师：看来同学们都同意把摩天轮、旋转门和健身器分为一类，像这样的运动现象（师在黑板上画图示 ）你们认为用什么名字来形容最形象生：旋转