而距离肛门最近的大便是最早形成的，所以停留时间最长，也就最干燥而后的大便如果停留时间恰好，排出来后就是我们看到的正常状态四、为感冒所引起大便一半软一半硬，一个常见的原因是寒冷特别是换季时期，早晚的天气变化大，如果不注意保暖，难免会感冒当患上感冒后，人的肠道运动会受到影响，而排泄出来的大便往往薄如水，即腹泻感冒前的大便又属于正常，因此就会导致大便前硬后软，并不奇怪现在，我们知道大便“一半硬一半软”的原因了，那么，面对“大便一半硬一半软”的状况我们如何改善呢两个小妙招教给你：1、每天早上起来喝杯水一杯温水可以弥补晚上睡觉时流失的水分，还可以使肠子更加光滑润滑，使晚上没有排出的毒素及时排出2、养成固定时间拍便习惯不管你是否有大便，或者你是否能排便，早上早起几分钟，养成起床后拍便习惯

(3)贴图：像这样有两个平平的面，一个弯弯的面，并且上、下一样粗的图形叫圆柱(4)出示短粗形圆柱：这个图形是圆柱吗说一说理由吧在学生回答中，教师要帮助学生抽象出圆柱的外部特征平平的面是圆形;上下一样粗;侧面是弯的3认识长方体和正方体(1)找长方体、正方体的相同点让学生摸一摸、试一试，感受并发现长方体、正方体的特征：12条棱、8个顶点、6个平平的面(2)找长方体、正方体的不同点引导学生对比长方体和正方体的不同：正方体6个面都一样大而长方体6个面不是一样大的(3)辨别扁的长方体教师拿出扁长方体，把正方形的一面对准学生，让学生辨别这是什么图形，引发学生思维冲突，引导学生辩论出它为什么是长方体小结：我们通过，看一看、摸一摸、试一试的方法，认识了球、圆柱、长方体、正方体这四种图形

在教学中，应联系生活实际，创设生活情境，可以尽量放手让学生独立辨别，通过一系列的实践活动，让学生感受数学与日常生活的密切联系，使学生在轻松愉快的游戏活动中理解和掌握左右位置的相对关系，培养学生观察、描述位置关系的习惯与应用意识，使学生具有初步的空间观念教学难点：理解左右的相对性教学准备：多媒体课件教学过程：一、猜谜激趣上课前请同学们帮老师猜一个谜语（课件出示谜语）两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话同学们真厉害，一下子就猜中了猜对的同学请举手举好，别放下，能不能说说你举的这只手是哪只手那么另外一只手又是哪只手，今天这节课我们就一起跟同学们学习左右（板书：左右）同学们，这两个字长得挺像吧，那同学们有没有好办法分清这两个字呢

三、巩固练习教科书第9页，练习，1、2、3四、小结学习了一元一次方程的概念，含有括号的一元一次方程的解法用分配律去括号时，不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号五、作业1、教科书第12页习题62、第1题2024年七年级数学上册教案范本精选篇3【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣【重点难点】：正数和负数概念【教学过程】：一、知识链接：1、小学里学过哪些数请写出来：2、阅读课本P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗有没有比0小的数如果有，那叫做什么数