那就是，用我们对你们的爱，把初中毕业证郑重交给你们，带上老师殷切的希望和嘱托，带上学弟、学妹的欢送和祝福，精神抖擞、满怀信心跨过毕业门，走向人生新的征程毕业，不仅标志着你们三年初中学习生活的结束，更标志着你们将从这里---你们的母校，带着梦想，扬帆起航同时，希望你们把三年来，勤奋、踏实的学风留下，诚实、善良的品格留下，也把你们走过毕业门时，瞬间的不舍和自信的身影留下它们都将融入__中学的血脉，并成为__中学的文化精髓，届届传承亲爱的同学们，三年前，充满童真和稚气的你们，离开父母，来到我们学校，融入__中学这个大家庭三年来，你们用辛勤的汗水播种理想、浇灌希望，取得了可喜的成绩;你们与老师们一起谱写了学校创业历史上的精彩篇章，见证和推动了学校的快速发展和辉煌;你们的成长融入了__中学的基因，更建立了与__中学割舍不断的深厚情缘

8、在食堂吃饭的同学请注意：排队到食堂不允许七零八落，进入食堂不允许大声喧哗、不允许浪费粮食，不允许带食堂内的食物到外面来吃，例如鸡蛋、鸡腿等(关于食堂用餐问题，我会在下一次的晨会说得更具体些，今天不讲了) 同学们，以上“八不准”说起来容易，做好了却不容易认识我的同学都说我很凶,是的，我的确很凶，尤其对那些屡教不改、不知好歹，经常违反学校规章制度的同学更凶呢不过，我很想和你们成为好朋友，在场的好多同学都和我交上了朋友，你们说是吗我常说：“没有规矩，不成方圆;没有规范，乱作一团”同学们，从今天起，我们就要时时处处严格要求自己，从小事做起，让我们直溪中心小学成为一个和谐的大校园我的讲话完了，谢谢大家

女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境男：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护女：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设合：因为，我们是学校的主人我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福(三)、反思不文明行为，确定校园环保新举措男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为(以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解)1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失

本单元主要学习那方面的朗读怎样才能有感情读好人物对话(体会人物心情，读出说话的语气) 三、 学习第二段 1、听录音，思考——反馈 ●敌人要从刘胡兰那里得到什么●敌人用什么手段对付刘胡兰圈出有关词语(收买、威胁、毒打) 2、第一回合的斗争 ●理解收买，敌人用什么收买刘胡兰●刘胡兰怎样回答●刘胡兰真的不知道吗他为什么不说●她说这话时心情怎样(不知道其实是不告诉你们的意思，从大声说可以看出刘胡兰态度的明朗、坚决，没有丝毫犹豫;从不知道后的也可以看出刘胡兰的坚决，毫不在乎) ●有感情朗读重点;刘胡兰的话 3、第二回合的斗争 ●理解威胁，敌人用什么威胁刘胡兰●刘胡兰怎样回答