C: Text A看图跟读课文B教师提示总结：was / walked / studied / read /went/saw / jumped / swam / returnedD: Activity 3无字的故事书E: Exercises(1)Finish the sentences(2)Number the sentences3、Comprehensive activitystory time1Two students a group and discuss the story2Ask the questions:(1)What did Zoom do on Saturday(2) What did Zoom do on Sunday

教案便于备课和复习以及促进教师专业成长等重要意义教案在教学过程中起着至关重要的作用以下是小编为大家收集的人教版五年级下册数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢人教版五年级下册数学教案精选篇1教学内容：长方体的认识教学目标：1初步认识立体图形、认识长方体的特征2通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念3继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质教学重点：掌握长方体的特征教学难点：通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念教具运用：一些长方体物品，课件教学过程：二次备课一、复习导入1谈话引入，回忆以前学过哪些几何图形它们都是什么图形（由线段围成的平面图形）2

二、教学重点及难点1、重点单词：wide, old, high, new, round2、重点句型：this river is very wideand it’s very longthis is big benit’s very long3、难 点：有关英国重要景点如river thames, big ben, london eye等知识的了解三、课前准备1、课本及活动手册2、一些与形容词相关(如：电视塔、长城)的图片及实物(如：新旧玩具、衣服)3、一些有关英国伦敦的资料和地图4、一个导游用的小喇叭，一顶遮阳帽5、有关英国重要景点的录像展示课件6、录音机及配套的'磁带四、教学过程 (中英文相结合)step 1 warm up1、教师热情地和学生打招呼，并带领全班做trp活动“say as i do, not as i say”

由于癌细胞可以分泌5-羟色胺、缓激肽，组胺和其他肽类激素等多种血管活性物质，因此临床上可以出现皮肤阵发性潮红、胃肠功能紊乱（腹痛腹泻），支气管哮喘等症状高5-羟色胺血症还可损害右心瓣膜，尤其肺动脉瓣和三尖瓣，引起相应瓣膜的炎症或狭窄血管扩张作用可以引起血压的急性或持续性降低本症诊断比较困难，临床如出现原因不明的腹泻、皮肤阵发性潮红或哮喘、肝脏肿大（肝转移所致）者应考虑本症的可能，尿5-羟色胺和5-羟吲哚己酸（5-HIAA）测定对诊断有帮助治疗 低血压患者轻者如无任何症状，无需药物治疗主要治疗为积极参加体育锻炼，改善体质，增加营养，多喝水，多吃汤，每日食盐略多于常人重者伴有明显症状，必须给予积极治疗，改善症状，提高生活质量，防止严重危害发生