①－7xy2的系数是7；②－x2y3与x3没有系数；③－ab3c2的次数是0＋3＋2；④－a3的系数是－1；⑤－32x2y3的次数是7；⑥πr2h的系数是．答：①错，应是7；②错；x2y3系数为1，x3系数为1；③错，次数应该是1+3+2；④正确；⑤错，次数为2+3=5；⑥正确强调应注意以下几点：①圆周率π是常数；②当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写，如x2，－a2b等；③单项式次数只与字母指数有关．5．游戏：规则：一个小组学生说出一个单项式，然后指定另一个小组的学生回答他的系数和次数；然后交换，看两小组哪一组回答得快而准．(学生自行编题是一种创造性的思维活动，它可以改变一味由教师出题的形式，且由编题学生指定某位同学回答，可使课堂气氛活跃，学生思维活跃，使学生能够透彻理解知识，同时培养同学之间的竞争意识．)三、课堂小结：①单项式及单项式的系数、次数．②根据教学过程反馈的信息对出现的问题有针对性地进行小结．③通过判断一个单项式的系数、次数，培养学生理解运用新知识的能力，已达到本节课的教学目的．教学后记：本节课是研究整式的起始课，它是进一步学习多项式的基础，因此对单项式有关概念的理解和掌握情况，将直接影响到后续学习．为突出重点，突破难点，教学中要加强直观性，即为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念，同时也要注重分析，亦即在剖析单项式结构时，借助反例练习，抓住概念易混淆处和判断易出错处，强化认识，帮助学生理解单项式系数、次数，为进一步学习新知做好铺垫．针对七年级学生学习热情高，但观察、分析、认识问题能力较弱的特点，教学时将以启发为主，同时辅之以讨论、练习、合作交流等学习活动，达到掌握知识的目的，并逐步培养起学生观察、分析、抽象、概括的能力，为进一步学习同类项打下坚实的基础．七年级上册数学教案人教版精选篇11教学目标1

参考消息网5月31日报道 西班牙《起义报》网站5月29日刊登题为《七国集团的高压话语失败了》的文章，作者为鲁道夫·布埃诺文章摘编如下： 七国集团（G7）在广岛峰会结束时发表了针对中国经济发展的宣言，这使G7产生了充当现代历史推动者的幻想，但实际上却使它成为对世界和平的最大威胁，因为在新疆、西藏、台湾以及东海和南海问题上，该集团维护的都是美国的利益G7成员国还将中国称为对全球安全与繁荣的最严重威胁，并利用这次会议讨论如何集体应对中国的“经济胁迫”和军事扩张在并没有面对来自北京的真正威胁的情况下，G7成员国试图用这种咄咄逼人的言辞为西方针对中国的对抗性政策进行辩护致使它们如此歇斯底里的原因也许是，G7成员国国内生产总值（GDP）之和占全球GDP总量约44%（2000年）的时代已经一去不复返，今天这一占比已降至30%，而且还在不断下降

简介： 罂栗花是什么罂粟可以采取播种的方法进行繁殖，也就是在每年春秋季节较为温暖的时期，将种子播撒在土壤中，等待种子发芽生长如果需要收集种子，则可以在秋季九月份播种种植，在来年二月份进行采收3、分布范围罂 罂yīng栗花huā是shì什shén么罂yīng粟sù可kě以yǐ采cǎi取qǔ播种zhǒng的de方fāng法fǎ进jìn行繁殖，也yě就是shì在zài每měi年nián春秋季节较为wèi温wēn暖的de时shí期qī，将种zhǒng子zi播撒在zài土壤中zhōng，等děng待种zhǒng子zi发芽生shēng长zhǎng如rú果guǒ需要收集jí种zhǒng子zi，则可kě以yǐ在zài秋季九月yuè份播种zhǒng种zhǒng植zhí，在zài来lái年nián二月yuè份进jìn行采cǎi收

能对别人的健康问题提出建议：（a)You should drink some water（b)You shouldn’t eat anything情感态度目标：通过谈论健康问题，培养学生关心他人身体健康的爱心二、教法与学法根据本节课教材特点以及八年级学生年龄的特点，采取任务型教学法，而学生也相应地采取自主、合作、探究的学习方式在课堂中利用多媒体课件来展开课堂Pair work的口语交际活动，让学生参与其中在教学中，尽量让学生能主动的参与到问题的讨论中，充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生在参与过程中学到知识三、学情分析学生已经积累了一定的词汇，并熟练掌握了一些句型他们现在最感兴趣的是能用所学的英语来表述一些和现实生活息息相关的话题，并给出合理的解决办法