通过教与学的互动，使学生加深对等差数列通项公式的认识，能参与编拟一些简单的问题，并解决这些问题；2利用通项公式求等差数列的项、项数、公差、首项，使学生进一步体会方程思想；3通过参与编题解题，激发学生学习的兴趣教学重点，难点教学重点是通项公式的认识；教学难点是对公式的灵活运用．教学用具实物投影仪，多媒体软件，电脑教学方法研探式教学过程（）一复习提问前一节课我们学习了等差数列的概念、表示法，请同学们回忆等差数列的定义，其表示法都有哪些等差数列的概念是从相邻两项的关系加以定义的，这个关系用递推公式来表示比较简单，但我们要围绕通项公式作进一步的理解与应用二主体设计通项公式 反映了项 与项数 之间的函数关系，当等差数列的首项与公差确定后，数列的每一项便确定了，可以求指定的项（即已知 求 ）

疑点1 有机奶生产环境：“只能做到相对有机” 北京向东的河北燕郊汇福路上，河北福成五丰有机奶生产基地是距离北京最近的一家有机牧场8月27日，记者探访该基地的福成五丰乳业一厂门口宣传板上显示，福成五丰有机奶基地成立于2004年，2007年通过有机认证，是国内最早通过有机认证的奶牛场之一1987年，福成集团老板李福成靠5000元贷款、7头牛起家，2004年将主营肉牛、奶牛的“福成五丰”运作上市2014年末，福成有机乳业还推出系列有机新品截至今年一季度，福成五丰总资产达1238亿元，一季度营收增加了1573%福成五丰官网称产品“100%有机”，真的如此吗根据《有机产品》GB/T196301-2011对生产环境的规定是，有机生产基地应远离城区、工矿区、交通主干线、工业污染源、生活垃圾场等

[设计说明]：让学生体会文章的“景美”及修辞手法的作用二、选点读析1作者笔下如此美丽的大花园，无疑是“我”的乐土，小结上一节课学生对大花园的理解，我们可以用“生机勃勃、自由自在、美丽……”等词来概括这样美好的环境从何而来请大家再读课文，从中寻找答案2学生朗读课文，教师引导他们把美好的大花园和慈爱的祖父联系起来，让他们领悟到：这样美好的环境都是祖父营造的啊(“祖父一天都在后园里边”是祖父日复一日地维系着这个园子;我调皮、胡闹，祖父都不责备我;祖父对我并非放任自流，他也会适时教我知识等等)3重点欣赏感悟：先引入作者及文章的背景的介绍，让学生感知到“我”的童年乐趣的来之不易，更加凸显祖父对我的爱和我对祖父的依恋

第四：小便量突然变得异常正常人每天排出的小便量在15升左右，如果喝水量较多，可能排出的小便量会更多一些相应的，如果喝水量比较少，那么每天只要大于400毫升的小便量就属于正常但如果发现每天的小便量突然变得异常，例如变多或者变少，都有可能是身体出现了问题，所以才会有这样的表现通常小便量变多，有可能是出现了糖尿病或者其他容易导致尿量增多的疾病而尿量突然变少，则有可能是肾脏的过滤系统出现了一些问题，导致液体无法正常排出身体，所以才会有这种表现远离肾病尿液颜色、气味等形态在一定程度上确实能反映出肾脏功能的异常，但这并不是唯一的标准判断肾脏好坏还需去医院做相关检查，最后由医生诊断不敢怎么说，基于现在人们生活方式的改变，更多的是关注眼前的吃、喝、玩、乐，而忽视了肾脏的保护