而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年古今中外的伟人无不有着一颗感恩的心：居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，仍用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激作为时代的传承者，我们要学会感时代之恩，感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐;我们应该学会感恩学校对我们的辛勤培育，感激老师为我们导航，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导我们应该学会感父母之恩，感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育，关心体贴父母，并试着主动理解父母

二、食用黄桃罐头的坏处 1、黄桃罐头具有一定的营养价值，不过不建议经常食用，因为水果罐头中都含有添加剂，长期累积对身体有害而且很多黄桃罐头为了增加口感，也会添加大量的糖，这些糖被摄入人体后，能量较高同时，可在短时间内导致血糖大幅度升高，胰腺负荷加重2、另外，孕期要慎食罐头中的人工合成色素、香精、甜味剂等食品添加剂，对于孕妇、胎儿的发育非常不利因为在胎儿器官的形成阶段，对有毒物质的解毒功能还未健全，很容易受到伤害同时，母体摄入较多防腐剂后，体内各种代谢过程和酶的活性都会受到影响，从而波及胎儿三、黄桃的适用及禁忌人群 一般人群均可食用尤其适合老年体虚、肠燥便秘者、身体瘦弱、阳虚肾亏者食用;内热偏盛、易生疮疖、糖尿病患者不宜多吃，婴儿、糖尿病患者忌食

指名读相机指导：你是通过哪些词体会到的怎么读好这些词让我觉得你在惊讶，是在赞叹4、把你们的感受带入朗读再读，注意读好这些词齐读小结：你们的朗读让我感觉到这真是一张大网啊它的样子奇妙，构造奇妙5、引读这里的网不是普通的网，而是指国际互联网，这里的线不是指普通的棉线丝线，这些线有的是看得见的()、()，也有的是看不见的()所以“线”上也加了双引号这里的引号都表示特殊的含义6、师小结：通过朗读，我们感受到了国际互联网的大，更感到了它的奇妙这真是一张无形的大网，它铺天盖地，无处不在⑵感悟快1、还有什么地方让你感到奇妙呢同学们快速读第二自然段，注意一边读一边作记号，把你认为奇妙的地方做上记号，多读几遍2、交流出示：这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上

【教学过程】一、结合生活实际，了解什么是估算1、师：昨天，我们班的小明练了半页铅笔字（出示），猜猜大约有多少个教室里这盆花大约有多少片叶子看画面（书中第32页图），教室里大约有多少台电脑小结：刚才我们猜测大约数量的过程就是估计2、师：看图（一枝铅笔和一块橡皮），小明想买这两种文具，估计一下大约需要花多少钱（选取学生熟知的生活材料，让学生根据实际情况估计价钱再尝试简单的估算过程，体会什么是估算，同时感受生活中处处有数学）总结：刚才的过程不仅估计了价钱还进行了计算，就是一种估算（板书：估算）3、师：想想生活中还有哪些情况用到了估算（感受估算的广泛应用）二、游戏练习，为新知铺垫1、师：你们生活经验这么丰富，真了不起