选择读书，就选择了希望与成长；选择读书，就选择了收获与丰盈同学们，热爱读书吧拥有书，就拥有了大江南北，拥有书，就拥有了上下千年选择一本书，就从今天开始不难做到吧关于爱上阅读国旗下演讲稿【篇8】亲爱的老师、同学们：感谢大家矗立在冬日的寒风中，听听今天的国旗下讲话《爱上阅读》我想先说个故事：《书本里的蚂蚁》古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里听着，久久不愿离去，不知不觉睡着了一个小姑娘经过这儿采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里小蚂蚁当然就进了书本，被夹成一只扁扁的蚂蚁就这样，书本里有了一个会走路的字第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十五页，第三天又跑到了第二百页

自学生字新词，2理解课文，感受父亲那份既严厉又深沉的爱，及作者对父亲的感激之情认识改正错误、从小养成良好习惯的重要性3用已掌握的‚品词析句‛的阅读方法，多角度思考问题领悟本文前后照应、先总后分的写法教学重点：概括父亲关心我的具体事例，从中体会作者表达的思想感情教学难点：抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情教学时间：二课时教学过程：第一课时教学目标：1、自学生字新词，2划分文章的层次结构教学过程：一、谈话激趣，导入新课1师：同学们，你们上学有没有迟到过迟到的时候，父母和老师是怎么对待你的你怎么看待迟到这一现象学生交流2师：俗话说‚人非圣贤，孰能无过‛作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子，她写的《迟到》一文，让我们了解了她童年的故事，相信你们读后一定能受到启发

那一刻，我们便懂得：要做好孩子守纪律还记得您要我们：问妈妈好，问老师好，同学们好”那时我们就懂得爱妈妈，爱老师，爱同学老师，还记得，是您带我认识了我们美丽的校园;是您扶我走上滑梯;是您鼓励我荡起秋千笑声在荡漾，同时我的自信与成就感也在飞翔妈妈您放心吧，有这么好的老师，有这么美的校园，我很自豪妈妈您放心吧有老师的关爱与呵护，我会健康快乐的成长小朋友们，今天节日的彩旗向我们的心情一样美我们欢快的舞蹈是健康的旋律我们甜美的歌声是快乐的符号今天才艺展示向爸爸妈妈汇报我们的学习成果小朋友们，今天我们在赛场上拼搏，尝试较量的快乐准备为明天迎接更多的挑战让我们一起努力，让自己健康向上成为爸爸妈妈们的好孩子老师的好学生，社会的好苗子

若学生答不出可提示，一定得某一项的值么能否与两项有关多项有关由学生发现规律，完善问题（3）已知等差数列 中， 求 ； ； ； ；…类似的还有（4）已知等差数列 中， 求 的值以上属于对数列的项进行定量的研究，有无定性的判断引出3研究等差数列的单调性，考察 随项数 的变化规律着重考虑 的情况此时 是 的一次函数，其单调性取决于 的符号，由学生叙述结果这个结果与考察相邻两项的差所得结果是一致的4研究项的符号这是为研究等差数列前 项和的最值所做的准备工作可配备的题目如（1）已知数列 的通项公式为 ，问数列从第几项开始小于0（2）等差数列 从第________项起以后每项均为负数三小结1用方程思想认识等差数列通项公式；2