大家来指一指我手中的这个长方体的长、宽、高拿长方体模型横放、竖放、侧放，并让学生指出在不同摆放的情况下的长、宽、高，体会同一个长方体因摆放位置不同而引起的长宽高的变化师：根据相对的棱相等，所以“长”对面的棱也是“长”，“宽”对面的棱也是“宽”，“高”对面的棱也是“高”，由此可知，长方体有4条长，4条宽，4条高共计12条师：如果让大家利用小木棒来制作一个长方体框架，思考一下需要几组木棒，共几根在下面给出的木棒中你可以如何搭配来组建长方体，它们的长宽高分别是多少出示例题：四根8厘米，八根3厘米，四根6厘米，两根5厘米生1:长8，宽3，高6生2:长8，宽3，高3生3:长6，宽3，高3师：生2和生3搭建的长方体都是有两个相对的面是正方形的特殊长方体，想象一下，把长缩短到3厘米，这个长方体会变成什么样子

谁认识这些生字朋友，你愿意教教大家吗（拼读生字）（两位小老师分别上台教读生字若读对了，下面的学生跟读；若读错了，下面的学生更正）4去掉音节，把生字词读一读可采用开火车、指名读、齐读等方式5你们真棒，用了这么短的时间就把生字词的音读准了，这些好朋友又回到了课文里，请你和你的小伙伴一起读一读6出示“笑”字认读，请你说一说怎样的笑（高兴地笑、甜甜地笑、美美地笑、开心地笑、阴森森地笑……）7大家说了这么的“笑”，课文中的“笑”是你们说的那种“笑”呢8边读边想：请你把课文中带有“笑”的句子划下来9读读这三次“笑”（1）元元的门牙掉了，有的同学取笑她像个老太婆（2）哇大家全笑了（3）元元和我都甜甜地笑了10

第二课时教学目标：1、巩固11个生字、会写4个字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解一些古生物知识，激发学生关注科学、有保护珍稀生物的意识教学重点：了解古生物知识，有保护珍惜动物的意识，并能对课文中的古生物进行一定的介绍教学过程：一、复习巩固1、抽读生字卡片2、同桌互读检查，小组给生字找朋友3、课件出示生词，举行擂台赛，选出识字小擂主4、质疑：自由朗读，想想还有哪些地方不懂，先小组内讨论，再集体交流二、熟读1、象银杏树、大熊猫、中华鲟这样的古生物已经越来越少，许多人还不了解他们，大家想不想把这些古生物介绍给别人听，并让大家都来保护他们现在，请大家认真读课文，看谁把课文读的正确，流利2、自由读课文

中新网6月23日电 近日，网络故事片《画梦录》于北京举办超前看片会总制片人武瑶、编剧张敏携领衔主演代露娃、唐诗逸亮相，分享幕后故事代露娃和唐诗逸 《画梦录》讲述了民国的上海滩，身怀绝技的孤女画师许雁真(代露娃 饰)，意外与身陷危局的融汇银行总账姜心羽(唐诗逸 饰)产生交集姜心羽遭人陷害，只得与许雁真结盟，彼时银行欲将国宝名画低价卖给外国人，许雁真凭借自身精湛画技仿造名画、偷天换日几经波折，两人联手在各方势力的夹缝间巧妙周旋，共历险阻，破解重重困境的故事 谈及角色筹备，代露娃、唐诗逸坦言为贴合人物付出十足心力代露娃专门学习国画握笔、拼绢等专业技法；唐诗逸反复练习转鹰洋标志性动作，以此塑造姜心羽凡事精密计算、掌控全局的人物特质