Where does he workGuide the student to answer using the correct place: He works in a restaurantThen askWhat does he doand guide the student to answer, He's a waiterAs students work in pairs, move around the room monitoring their workOffer language support as needed4 This activity provides listening and speaking practice using the target language

简介： 法国有一句谚语，叫作“一座村庄，一种奶酪”由此可见，法国奶酪品种和口味的丰富法国每个地区都因制作工序和配料，乃至气候和地理环境不同而拥有自己独 法国有一句谚语，叫作“一座村庄，一种奶酪”由此可见，法国奶酪品种和口味的丰富法国每个地区都因制作工序和配料，乃至气候和地理环境不同而拥有自己独特的奶酪；水草肥美的北部农牧业区诺曼底，就以含丰富奶脂的牛奶奶酪知名；内陆牧草稀少的奥弗涅山区，生产的则是气味浓郁的山羊奶奶酪…… 奶酪作为法国美食的象征之一，奶酪在法国人的日常生活中占有很重要的地位据说，有95%的法国人每周至少吃一次奶酪，许多人则习惯一日三餐中有两顿都要吃奶酪法国每年生产150多万吨奶酪，人均年摄入量约25公斤

在这里，我想就期末复习和同学们谈几点看法：一、珍惜时间，专心复习同学们要抓紧这几天的时间，认真复习本学期老师所教的内容，争取最后考出好成绩二、查漏补缺，把握重点要利用复习阶段的时间，对所学的知识进行系统复习，发现不懂的，未掌握的知识，抓紧时间向同学、老师请教，及时解决认真完成老师布置的每一项作业，把握每一单元的重点，有针对性地搞好复习三、满怀信心，战胜困难期末考试渐渐向我们走来在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难为了实现我们心中的目标，要鼓足勇气，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者只要认真，没有做不好的事，只要认真，你一定能在期末测试中取得好成绩，只要认真你真的能行，我希望每位同学都能在最后的这一个星期内认真复习，以优良的成绩向老师、向家长、向自己汇报

痛苦又能给与我们深沉──“制造清新”“勤生绿叶”“献出浓阴”，给市民带来快乐可见，同学之间的合作就解决了问题⑵为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树”“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾这也是一个有探讨价值的问题，其他同学解释说，不矛盾因为“忧愁”是为城市空气污染而“忧愁”，为市民健康而“忧愁”;“快乐”是因为“我们”能“在春天勤生绿叶”“在夏日献出浓阴”，为城市制造清新接着老师补充，“忧愁”是它奋斗的痛苦，“快乐”是它奋斗的结果，文章正是通过行道树内心世界的独白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神通过这种生生、师生间的合作交流，思维的碰撞，就产生了火花，有了矛盾不矛盾之争，在争论中培养了创新能力