学生回答：左手师：今天我们就来学习另外两个方位——左、右（板书课题：左、右）二、探索新知1找自己身体的左右师：我们身体除了左右手，还有一些部分也分左右，你能找到并指出来吗学生个别展示、汇报（左右眼、左右耳、左右腿……）2认识左右（1）师：在日常生活中，你会用左手和右手分别做哪些事情呢学生个别汇报（2）师：看来我们的左右手平时要做的事情可真多呀这样，让我们一起来运动一下吧完成课本第10页“做一做”的第1题教师喊口令，学生做动作3摆一摆，进一步认识左右（1）师：请大家将学具盒里的圆片、三角形片、正方形片和小棒各拿出一个根据要求摆一摆：三角形片放在圆片的左边，正方形片放在圆片的右边，小棒放在三角形片的左边

值日时，他们认真细致，从不马虎，哪怕一张张小小的纸屑，都逃不过他们的火眼金睛;上下课时，看到同学追逐打闹，及时提醒阻止，看到校园地面上的垃圾，不假思索，弯腰捡起;学习上，他们互帮互助，热心为同学解疑答惑;生活中，做错事情，他们勇于承认，从不推卸责任这些同学就是我们很好的榜样，他们明白生活需要责任感，学习也需要责任感一个没有责任心的人是一个庸俗无为的人，一个没有责任心的民族是一个悲哀的、走不了多远的民族在我们身边也有一些同学不知道负责任有的人做一天和尚撞一天钟，得过且过，虚度光阴;有的人认为学习是我个人的事，根本不需要对谁负责当我们说了这句话时，又何曾想过：父母为我们提供衣食住行是履行了他们的责任;老师为我们授业解惑，教育我们做人求知是履行了他们的责任;国家给予我们良好的学习环境是履行了社会的责任

在半夜寂静无人的路上我伴随着你起伏的身体，在你坚强的背上睡着了我清楚的记得，我在你的背上说了一句：“妈妈你真好”二 那次，因为我的骄傲，因为我的贪玩，使我的期中考试一落千丈当我回到家怯生生地递上那满是红叉的试卷时，我看到了你失望的表情你停下手中的活，问我怎么回事我因为害怕，急的哭了你没有在理我，又转身去做饭了我一直呆在那里，直到吃饭时，你唤了我过去，你让我拿出试卷，仔细认真的给我讲了错题的改正方法讲完后你用笔在我的试卷上写下了一句话：没有哪个人会永远得到幸运之神的庇佑，即使有，也只是暂住罢了，但只要你一直努力下去成功就会陪伴你正是这句话，让我茅塞顿开我真想对你说母亲，有你真好

毛主席亲自为他题词“生的伟大，死的光荣” 二、 初读课文，学习生字新词 1、听录音，听清课文中生字和多音字血的读法2、自学生字新词 3、检查反馈： ●字音：开火车认读生字新词 给多音字选择正确的读音指名——说规律——齐读 血(xue xie ) 鲜血(xue )输血(xue )血淋淋(xie )流血(xie )xie多用于口语 ●字形：形近字组词 叛( ) 徒( ) 牺( ) 牲( ) 挽( ) 怒( ) 判( ) 陡( ) 洒( ) 姓( ) 搀( ) 努( ) ●轮读课文，正音 ●提出不懂得词语，互相解答威胁、挽词、铸成 ●提出不懂得问题，评议提问质量 三、 了解课文大意 1、自由读课文，思考：刘胡兰牺牲的时间、地点