发散思维练习刚才我们学习了比大小，大家观察一下我们的教室，看一看哪些东西和哪些东西可以比的谁和谁比几大于几四、总结用大于，小于和等于号可以比较数的大小，比较高矮，比较多少等作业设计：练习册P11 习题集《比一比(2)》板书设计：小与 等于 大于< = >一年级上册数学教案【篇8】〖教学目标〗 1具体情境中，进一步体会加减法的意义2探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法3初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣4渗透环保和爱护动物的教育〖教学设计〗(一)学前准备1口算 32+5 70-60 78-6 39-4 26+3 88-5 30+20 83+62

天行健，君子以自强不息霍去病17岁随卫青讨伐匈奴，岳飞之子岳云16岁随父出征，15岁的刘胡兰面对敌人的铡刀宁死不屈而英勇就义下面由小编来给大家分享关于自强不息的国旗下讲话，欢迎大家参阅关于自强不息的国旗下讲话1亲爱的老师，同学们：大家好初中阶段是学习知识，涵养道德，增长才干，发展自己的时期“少壮不努力，老大徒伤悲”我们应该趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取要知道：“生活要自立，人生当自强”现在我见到许多同学不能自立，自强，遇到一点困难就打退堂鼓，不努力学习，懒惰成性，导致自弃还有许多同学没有理想和追求不愿吃苦，不愿奋斗，到考试时考的一踏糊涂这些都是自弃，对我们的成长是非常有害的，所以更应该学会自强了

面食属于弱碱性食物，可稀释和中和胃酸豆浆、粥等液体可以稀释胃酸，对胃粘膜有保护作用您还可以吃馒头和面条等碱性面食，以平衡胃中的酸碱度五、喝茶饮用具有养胃功能的茶，对胃酸有良好的控制效果，有调节过量胃酸和控制胃酸分泌的功能茶叶不仅具有药物的功效，还是一种温和的饮品，有养胃的作用，预防胃酸情况的发生不过不要选择浓茶，否则加重胃的负担，对治疗起到反作用的效果另外，除了平时自己要选择避免生成胃酸过多的食物外，当精神压力很大时也可能出现胃酸过多的情况此时心理状态会非常不稳，总是处于紧张状态时，人体的许多功能就会变得混乱，神经系统对胃酸分泌的调节可能出现过量因此，生活中应该保持心情愉快，也会减少很多其他疾病的发病率

四、应用模型，解决实际问题1、 P118做一做：园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵从第1棵到最后一棵的距离有多远让学生独立完成，全班交流时重点让学生说一说“(36-1)”表示什么2在一条全长180米的街道一旁安装路灯，(两端都要安装)，每隔6米安一座一共要安装多少座路灯3广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完12时敲12下，需要多长时间活学活用：现在要在这条1000米长的公路的一侧安放垃圾桶(首尾要安装)，每100米安放一个一共需要多少个垃圾桶五、全课总结 师：通过本节课的学习，你学会了什么数学七年级下册教学设计（精选篇2）教学目标1、认识单式折线统计图，并知道其特征2、初步学会绘制单式折线统计图