11:20 3rd Period12:30 4th Period1:30 - 2:10 LunchI bring a packed lunch to school but occasionally I have school dinners in the School______(食堂)2:10 5th Period3:10 End of SchoolSometimes I stay after school for clubsCanteenThe Canteen is open at Lunch Time and Break TimeMost hot food is served only at lunch time

解放后，在党和政府的培养，成为一光荣的解放军战士平时他勤勤恳恳，踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务为此，他多次立功雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁雷锋叔叔的医生虽然短暂，但他的光辉形象和动人的事迹永远留在世人的心中多少个春秋过去了，雷锋精神仍令人感动，激励着我们前进作为21世纪的少年儿童，我们应该怎样向雷锋叔叔学习呢首先，我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神每天早晨来到学校进了教室，开窗换气，扫地，擦黑板，抹桌子凳子爱护公物，爱护学校的一草一木同学在生活上学习上遇到困难，都要热心去帮助比如同学遇到了难题，就耐心的讲解，直到他弄懂为止，这些是看起来小，却是实实在在的学习雷锋其次我们要学习雷锋叔叔的“钉子精神

二、教材分析本册教材安排了七个教学单元及总复习，数与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程，这是小学阶段第一次正式教学代数的初步知识;图形与几何安排的教学内容是第二单元位置，初步渗透直角坐标系的思想，以及第六单元多边形的面积;统计与概率安排的是第四单元可能性;还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题;综合实践活动安排了掷一掷三、教学目标1理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，并能熟练地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算2在探索小数乘、除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括能力，培养学生的估算意识和解决实际问题的能力3学生经历由具体的座位图到抽象成用列、行表示平面图的过程，提高学生的抽象思维能力，发展空间观念

2) 2=_________________________________(7)(2xy2-3x2y) 2=_______________________________(8)(2n3-3m3) 2=________________________________〈六〉、学生自我评价[小结] 通过本节课的学习，你有什么收获和感悟本节课，我们自己通过计算、分析结果，总结出了完全平方公式在知识探索的过程中，同学们积极思考，大胆探索，团结协作共同取得了进步〈七〉[作业] P34 随堂练习 P36 习题七、课后反思本节课虽然算不上课本中的难点，但在整式一章中是个重点它是多项式乘法特殊形式下的一种简便运算