活动延伸： １．将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾２．向家长宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践1、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法2、 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，也要求一定的家园配合，激发幼儿初步的了解幼儿参与积极，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，吸引幼儿的注意力，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导

作为肩负着使祖国繁荣昌盛的历史重任的你们，须在心底深处时刻牢记自己的天职——学习，只有这样，才能形成与学生身份相适应的人文精神和人格魅力，才能实现科学文化与思想修养的有机统一，才能百炼成钢，品学兼优，金榜题名三、锲而不舍、秣马厉兵，持之以恒，坚持不懈同学们，每个人都渴望上天赋予自己高智商，喜欢拥有大智慧，却往往忽略了最大的智慧就是一个良好的习惯良好的习惯不是天生的，完全可以通过后天学习培养让我们牢记心理学家威廉詹姆士的一句话：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一个习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运”这段话不仅告诉我们习惯的重要性，还指明了培养良好习惯的途径新的学期，全体教职工要一如既往的发扬“启迪智慧、润泽生命”的泾中育人传统，要自始至终的继承“精勤惕励、艰苦卓绝”的泾中校训，牢记自己“培桃育李，雕龙造凤”的神圣使命和职责，让每一位学子成为栋梁之才;要一丝不苟，爱校如家，团结协作，竭忠尽智;要关心爱护每一位学生;内强素质，外塑形象，努力当好学生的表率，创造性的圆满完成新学年的各项教育教学任务

这就是素质，海尔人的素质，在小小的走路这一细节上就体现出来了对我们同学们来说，就是将我们该做的事尽我们的努力去做好，一屋不扫，是很难去扫天下的泰山不拒细壤，故能成其高;江河不拒细流，故能成其深亲爱的同学们：细节是一种功夫，需要我们日积月累，从点滴做起如果谁忽略细节，谁就不可能真正取得成功;谁在细节上用了心，那么就可能赢得非凡的人生从某种程度上说，细节影响品质，细节体现品味，细节显示差异，细节决定成败同学们，在这个百舸争流、千帆尽过的时代，如果没有良好的习惯为基础，任何理想的大厦都难以建立起来而习惯恰恰是由生活中的一个又一个的细节的不断积累所构成的而做好细节，又需要规范来指导我们，在此，我们就应当树立起这样的观念：细节决定成败，规范赢得成功

三、『教学过程』( 一)谈话导入、激发情趣1、同学们知道四大文明古国吗板书：古埃及、印度、巴比伦、中国 勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”2、板书课题 今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看3、谁能练习我们看过的电影、电视或读过的书籍，说说你了解的埃及4、简单介绍埃及(浏览专题学习网页“简介埃及”部分)(二)初读课文、疏通词句1、自由轻声朗读课文，要求：(1)划出生字词，读准字音，认清字形(2)读通句子，难读的多读几遍(3)查字典或联系上下文理解词语(4)划出不懂的词语和句子2、检查自学效果(1)学生汇报自己勾画的生字词，学生朗读(2)提出不理解的词语，共同讨论交流解决(三)再读课文、理清脉络1、默读课文，想一想各自然段说了什么