touch /shake hands /embrace /kiss the bunny (very good /you are smart /how cleve)t：now please say and fllow mepass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)t：pass the bunny and say it one by onedo you understandc:yest:oklet’s have a try三、以击鼓传花的`形式玩击鼓传小兔的游戏1、介绍游戏玩法及规则t：（教师拍拍大口袋）i have something inside(出示玩具小兔)i also have a bunny

让我们在这里以最真诚的心，祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩，让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意在今天的队列里，有名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望学校期待暑假后，你们用自己的努力书写再度的辉煌；在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位同学：1、要懂得珍惜一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后悔2、要胸怀大志

西梅是水果的一种，含有丰富的维生素、矿物质、微量元素等，如果不对西梅过敏，适量进食不会对人体产生危害，但大量长期进食可能会导致一部分人出现胃肠道、血糖等方面的问题从中医角度来讲，进食西梅时也需要有一些注意事项西梅的副作用与禁忌： 一、西医角度： 1、胃肠道影响：西梅中含有膳食纤维，适当进食有一定的润肠减肥、改善便秘的效果，但大量食用容易导致腹泻西梅中还含有大量植物酸，可对胃肠道产生刺激，影响胃肠道功能，导致腹泻等症状，营养吸收不良、胃肠道患有疾病的人群应谨慎进食; 2、血糖影响：西梅中含有的糖分较高，以果糖及葡萄糖为主，这两种成分容易被机体吸收大量进食西梅可能会让人体的血糖快速升高，所以糖尿病患者、高血糖患者应该少量或不进食西梅

因此，读悟理解课文环节主要的任务就是在充分读的基础上引导学生抓住课文重点语句体会作者的思想感情以本课重点句——“母亲竟然这么轻，我心里很难过”为例在反复阅读教材时我发现文中出现了三次“没想到”，这三个“没想到”正对应着重点句中的“竟然”它们对学生理解重点词句的意思是有帮助的于是用三个“没想到”贯穿整节课的教学教学中，可以先让学生回答“作者第一次抱母亲的感受是怎样的”，学生能够很快找到“母亲竟然这么轻，我心里很难过” 出示这个句子，再问：“竟然”是什么意思学生可以理解为“居然，没想到”教师再引导：“作者没想到什么呢从文中找出句子来说明” 于是会找到这样三个句子; A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒