今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光;难忘的是教室里那坚定而执着的脸庞;难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬;难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴

“长臂管辖”是美国另一项常用经济胁迫手段美国制订了《反海外腐败法》《敌国贸易法》《以制裁反击美国敌人法》《国际紧急经济权力法》《出口管制条例》等国内法并炮制一系列行政令，直接对特定国家、组织或个人实施制裁，以“最低联系原则”“效果原则”等模棱两可的规则任意扩大美国内法管辖范围，还滥用国内司法诉讼渠道对其他国家实体和个人搞“长臂管辖”◆促进所谓民主人权是美实施政治胁迫、干涉他国内政的常用伎俩美长期在全球范围内推行“美式价值观”，渲染“民主对抗威权”，肆意干涉他国内政，企图用自己的价值观和政治制度来塑造其他国家和世界秩序，甚至干涉和颠覆他国合法政府，以达到削弱竞争对手、转嫁危机、制造混乱、破坏稳定等目的

2、使学生经历认识数的产生、十进制计数法的过程，掌握包括计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”在内的数位顺序表和十进制计数法3、使学生感受到数的产生来源于生活，并为生活服务体验数字与现实生活的密切关系，激发学生学习数学的兴趣教学重难点1、理解自然数和十进制计数法的意义2、掌握数位顺序表和十进制计数法教学过程：一、谈话导入老师：同学们，想一想平时在生活中，我们做什么事情能够用到数你们知道古时的人们是怎样记数的吗你们了解数的产生和发展吗二、探究新知1、学习数的产生（1）讲述数的产生：古时候的人们在劳动生活中有了记数的需要，但开始不会用一、二、三、四……这些数字数物体的个数，因此只能借助其他的一些物品来记数

基础知识： 愚：(上下 心 9)1愚笨：愚人，2愚弄：为人所愚，3用于自称的谦辞：愚兄、愚见， 纽：(左右 纟 4)1器物上可以抓住而提起来的部分：秤纽，2纽扣：衣纽，3枢纽：纽带，组词：纽襻、纽约 刊：(左右 刂 3)1古时指书版雕刻，现在也指排印出版：刊行、创刊、停刊，2刊物，也指在报纸上定期出的有专门内容的一版：周刊3削除;修改：刊误讣：(左右 讠 2)报丧，也指报丧的信组词：讣告 戚：(半包围 戈 7)亲戚、休戚相关 丧：(独体 十 6)丧失：丧尽天良，丧权辱国 谴：(左右 言 13)谴责，(对荒谬的行为或言论)严正申斥谣：(左右 讠 10)1歌谣，2谣言教学时数：二课时 第一课时 教学内容： 1