（提问两个同学上黑板推理，其他同学在练习本上做）师：你能给你的同桌出两道这样的题吗（学生出题，同桌互算）师：你能用符号或字母写出他们的规律吗板书：（a+b）×c=×+×a×（b+c）=×+×（提问学生到黑板前做，其他同学在本子上做）师：你能用语言叙述这样的公式规律吗分小组或同桌互相叙述，教师问，学生说，教师再归纳：两个数的和与一个数相乘，可以先把他们与这个数分别相乘，再相加这叫做乘法分配率（将乘法分配率读三遍，理解其意）3、巩固提高（1）做一做，下面那个算式是对的，正确的画√，错的画×56（19+28）=56×19+2832×（7×3）=32×7+32×364×64+36×64=（64+63）×64117×3+117×7=117×（3+7）24×（5+12）=24×174×9+9×5=（4+5）×936×（4×6）=36×6×4（教师以开火车的形式提问，学生回答以上问题，如果是错的请说出原因

Grass and flowers,Trees and hills,In the park, in the park课堂学习评价1教师指导学生把本节课学习和复习的内容及掌握情况用和符号记入学习档案指导学生把用形体表现公园景物的情况记录在表格中2教师具体而简要地记录学生当堂的表现：—能够听懂并说出新单词“蝴蝶”、“蜜蜂”的学生有多少人—能够跟着录音唱歌的学生有多少人—能够用动作表示公园里的景物的学生有多少人—能够发挥想象、具有创意的学生有多少人—会唱歌并能积极参加表演的学生有多少人—能够用“There is”描述的学生有多少人3本课对学生掌握学习内容情况的评定方法：—通过听录音，检查学生掌握有关公园单词的正确读音

第八百六十四条 技术转让合同和技术许可合同可以约定实施专利或者使用技术秘密的范围，但是不得限制技术竞争和技术发展第八百六十五条 专利实施许可合同仅在该专利权的存续期限内有效专利权有效期限届满或者专利权被宣告无效的，专利权人不得就该专利与他人订立专利实施许可合同第八百六十六条 专利实施许可合同的许可人应当按照约定许可被许可人实施专利，交付实施专利有关的技术资料，提供必要的技术指导第八百六十七条 专利实施许可合同的被许可人应当按照约定实施专利，不得许可约定以外的第三人实施该专利，并按照约定支付使用费第八百六十八条 技术秘密转让合同的让与人和技术秘密使用许可合同的许可人应当按照约定提供技术资料，进行技术指导，保证技术的实用性、可靠性，承担保密义务

四年里，我们目睹了__大学的蓬勃发展，我们亲历了经过院系重组之后__与__学院的逐渐壮大，我们与全校师生共庆母校七十华诞四年里，我们从稚嫩逐渐走向成熟，一路上大家互相帮助、共勉奋进，知识的给养、社会实践的历练，让大学生活变得丰富多彩四年里，我们迷茫过，彷徨过，逃过课，抄过作业，挂过科每个人都有那么一段时间不知道自己读大学到底是为了什么，但是幸好我们在大学的后半段都能及时调整自己，找到方向无论是考研，就业还是出国，每个人都有了自己的归宿我想这是老师和家长们最能够感到欣慰的事情吧我一直在想大学为什么要把课安排的这么松散然后耗上四年，而不是像中学那样朝七晚九的学上__年就能毕业直到最近我才得到答案，它就是要这样，用四年的时间，打磨你的锐气，消耗你的梦想，拆散坚定过的爱情，然后才能放心的把一个足够圆滑和成熟的你，送到社会、婚姻和现实里