如今，购物、通话、工作……都离不开手机，我们的生活与手机的联系日益紧密可是与此同时，手机带来的危害也是不可小觑的，甚至有很多疾病或多或少都跟手机有关，所以我们一定要注意保护自己的健康，减少手机给我们带来的危害手机辐射靠SAR值来衡量，手机辐射频率一般在30-3000MHz之间，但是在信号不好或是磁场比较强的地方，手机辐射会随之增加所以手机辐射的危害在于持久性的影响，以下几种方法可以减少手机辐射的危害： 1、使用耳机在拨打电话时，接通瞬间的辐射是很大的而且信号比较弱也会加大辐射，所以接听电话最好使用耳机或者扩音，让手机远离头部，减少手机辐射对大脑和身体的危害2、减少玩手机的时间

Pay attention to the format, punctuation, sentence structure and tensesYou have 20 minutes to complete your argument individuallyIt should contain 120 wordsTry your bestStep 4 Post-writing1) Self-editingT: Check your writing after you finish it2) Peer editingT: Change your article with your desk mate and edit it

】(二)参与操作，体验过程这一环节是本课的重点，我通过三个活动来完成活动一：数一数，填一填——收集整理数据沿着新课导入所创设的动物组织比赛的情境：“动物们有的说喜欢跳绳，有的说喜欢跑步，也有的喜欢拍球哎，狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表，指导学生根据课件填写，喜欢哪一项比赛的小动物有几只，就在下面的( )里填几观察统计表，比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图：这一活动主要让学生感受整理数据的必要性，并经历数据整理的过程】活动二：数一数，涂一涂——认识条形统计图这时，我说：“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”，一石激起千层浪，学生的好奇心被激发，注意力又一下子集中起来

他们让出的不但是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度看，那几个同学聚在一起谈心，聊很多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩很多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看很多专心同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份做个文明的学生国旗下讲话稿3尊敬的老师、亲爱的同学：文明是什么呢文明是路上相遇时的微笑与问好，是同学有难时的热情帮助，是上下楼梯时的靠右行，是对生活学习环境的自觉保护……然而令人遗憾的是，在我们身边，仍有一些不文明的现象：校园内总能见到白色垃圾;课间有同学在走廊上追逐打闹;不爱护公共财物，乱写乱画;绿油油的小草被任意践踏;用过的餐具被随意丢弃