此外，提到的渔家、原野的秋天，这些离学生实际生活较远，学生直接经验不足，间接经验又不够，理解起来自然困难在品析美词这一环节中，我着重请学生谈自己的看法，教师只做必要的指导应该说，在这一环节中，学生品析的相对到位但场面显得平静，过于有条不紊，没有适时激起学生之间的问题矛盾，没有形成激烈探讨的场面，这也限制了学生多角度的思考问题每一堂课我都认为应该给学生一个质疑问难的机会，因为“学贵有疑”，正所谓“小疑则小进，大疑则大进”只有真正对课堂提出问题的学生才是真正走进文本，有着独立思考意识的但由于时间的限制，很遗憾，我在这一节课上却缺少了这一环节总之，由于各种原因，总觉得这课的教学没达到预期的效果，课堂没有真正活起来

多方面的评价本节课我从计算的方法、计算的速度、学习态度以及参与活动的积极性等方面，都适时地对学生进行了恰当的评价，使每个学生都能获得成功的喜悦，充分感受到学习的快乐，从而调动了学生学习数学的积极性三年级数学下册教案精选篇5教学重点：被除数中间不够商1怎么办教学难点：掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法教学过程：一、复习1口算：32÷8 45÷5 63÷7 42÷6 54÷9 25÷513÷4 26÷8 33÷6 52÷8 46÷9 61÷82列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的760÷4 405÷23被除数末尾或中间有0时怎么办二、新授1出示例7：星光小学832名学生分4批去参观天文馆，平均每批有多少人

2、要重视积累，打好基础我上学时就记得华罗庚说过一句话：聪明在于勤奋，天才在于积累老子也说过：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下同学们要想学有所成，就必须做好积累的工作，不论老师要求或者不要求，都要准备好改错本、错题本、积累本，而且一定要整理好并且及时地翻翻看看，强化巩固千万不要妄想一口吃成个胖子罗马不是一天就建立起来的，成功也不是一下子就获得的，成功是一点一滴的去积累的，胜利需要用心血和汗水去博取只有重视积累才能把知识记住记牢，才能有个好的基础去迎接高考3、要处理好课上学习和自习利用的关系今年根据山东省教育厅的要求，我们今年9月1号才开学，原来都是7月底高三就开学补课，放假这么一弄很多教学内容就只能往后拖，那么我们的高考复习时间就少了很多，对我们备战高考很不利

从哪里可以看出来(春天“天街小雨润如酥”“最是一年春好处”)四、品读感悟,体会情感1理解诗的第一、二句(1)学生借助预习,理解“天街”“润如酥”(天街:京城街道润如酥:形容春雨滋润细腻酥:酥油)(2)让学生用自己的语言,叙述诗的第一、二句所描写的景象(3)教师归纳小结这两句诗的大意(初春的小雨落在京城的街道上,犹如酥油一样滋润细腻,绿茸茸的细草,远看有青青的颜色,走近却看不出草的颜色了)(4)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点(写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点)2理解本诗的三、四句(1)理解“绝胜”的意思(绝胜:远远胜过)(2)师生共同交流第三、四句诗的大意(正是一年中景色最美的早春时候,远远胜过京城杨柳成荫的暮春景色