让学生仔细思考后回答教师不必忙着下结论，诱导他们从书中去思考寻找答案，激发他们探究的兴趣3、Reading：使学生了解英语在当今世界范围内人们生活中扮演的不同角色及其重要意义任务 1：Listen to the tape ，听录音，然后让学生尽力得出大意并且回答问题1How many countries are there where the majority of people speak English2How is English used in Hong Kong3What language should we use on the Internet so that we can communicate with people around the world

2学法分析 通过推导圆的标准方程，加深对用坐标法求轨迹方程的理解通过求圆的标准方程，理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆通过应用圆的标准方程，熟悉用待定系数法求的过程下面我就对具体的教学过程和设计加以说明：【三】教学过程与设计整个教学过程是由七个问题组成的问题链驱动的，共分为五个环节：创设情境 启迪思维 深入探究 获得新知 应用举例 巩固提高反馈训练 形成方法 小结反思 拓展引申下面我从纵横两方面叙述我的教学程序与设计意图首先：纵向叙述教学过程(一)创设情境——启迪思维问题一 已知隧道的截面是半径为4m的半圆，车辆只能在道路中心线一侧行驶，一辆宽为27m，高为3m的货车能不能驶入这个隧道

火腿肠是一种非常美味的食品，味道鲜嫩，深受人们的喜爱孕妇也不例外，对于这种美食，很多孕妇也非常喜欢吃但是火腿肠由于加入了很多防腐剂，所以对孕妇及宝宝的健康不好，所以不建议孕妇经常吃火腿肠火腿肠主要由动物的肉辅以淀粉、植物蛋白粉等填充剂和调味料(盐，糖，酒，味精等)、香料、色素保护剂，保水剂，防腐剂等通过高温蒸煮和其它加工技术制成它的特点是肉质细腻，清新爽口，携带方便，易于食用，保质期长但是因为里面的添加剂和防腐剂对宝宝有伤害，所以不建议孕妇大量食用火腿是用动物的肉直接用传统工艺腌制的，里面不添加乱七八糟的添加剂，主要是盐和香料这种火腿可以适当的吃一点，给大家推荐个火腿的做法：原料：大虾500克，核桃仁150克，火腿25克，生姜5克，胡萝卜适量，葱3根，香油，胡椒粉，盐，淀粉，鸡精

4、让幼儿学习简单的数学题目重点与难点1、重点：理解加减法的意义2、难点：用语言表达运算过程材料及环境创设1、材料：塑料小动物，雪花片等物品1-5的数字卡加减法图意的图片卡印章2、环境创设：在数学区放置以上材料，让幼儿操作摆弄，进行探索和复习巩固活动设计思路口头加减法是幼儿学习加减运算的开始，活动的重点让幼儿认识加减法的意义教学中要避免使幼儿形成错误的思维定势，即题目中有“一共”就是加法，有“还剩”就是减法设计时可以通过图示或直接演示让幼儿接触不同的表述方法，如加法，一种是把两个部分数“合并起来”，另一种是在一个部分数的基础上“增加几个”又如减法，一种是从总数中去掉一部分，求剩余部分，另一种是已知总数和剩余的部分，求减少的部分