注zhù射部bù位有yǒu刺激jī症zhèng状zhuàng用yòng量liàng：外wài用yòng适shì量liàng，内服量liàng参cān考扫sǎo风fēng丸wán处方举例：扫sǎo风fēng丸wán：大dà枫fēng子zi1500g，苍术、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、各gè60g，苦参cān、、、、各gè120g，、各gè240g，30g，共为wèi末，水调为wèi丸wán，成chéng人rén初用yòng06g，一yī日二次cì，三sān天tiān后hòu如无恶è心、呕吐等děng反应yīng，可kě每次cì加jiā15g，至8天tiān后hòu，日服三sān次cì

3切实掌握本文借物抒怀的写法二、过程与方法目标:1遵循由感性到理性的认识规律学习课文2重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法3通过拓展学习建立对黄河的整体认识三、情感与态度目标：1深刻感悟黄河的英雄气概2深入理解中华民族的坚强品格3启发学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣教学重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵教学难点：领会诗歌的内涵教学突破：鉴于作者是借黄河的英雄气概来歌颂中华民族的伟大品格，所以首先应引导学生从感悟和认识黄河入手，进而引导学生将黄河的英雄气概与中华民族的伟大品格相联系，结合本文创作的背景，深刻把握课文的主旨，最后再通过拓展学习，从更宽广更深刻的层面去理解黄河和中华民族

老道连忙请苏东坡题写对联留念苏东坡淡然一笑，挥笔写道：“坐请坐请上坐；茶敬茶敬香茶”老道看完后，顿时面红耳赤，羞愧不已唐伯虎与茶 大才子唐伯虎喜欢以谜会友一天，好友祝枝山来到唐伯虎的书斋，让唐伯虎出题猜谜，唐伯虎笑了笑说道：“我这里正好做了一道四个字谜，你要是猜不出，恕不接待”说完，便缓缓吟出谜面：“言对青山青又青，两人士上说原因；三人牵牛缺只角，草木之中有一人”不到一会儿，祝枝山便得意地敲了敲茶几说：“倒茶来”唐伯虎知道他猜中了，于是将祝枝山请到太师椅旁坐下，又示意家童上茶原来这四个字谜正是“请坐，奉茶”曹雪芹与茶 《红楼梦》的作者曹雪芹名霑，字梦阮，祖籍辽阳，先世原为汉族，后来成为满洲正白旗“包衣”人

(其实，诗词，最怕解释和所谓的“翻译”就像一杯甘醇的美酒，一解释，就兑了白开水，味道就淡了) 《浪淘沙-帘外雨潺潺》 帘外雨潺潺，春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客，一晌贪欢独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难流水落花春去也，天上人间这阕词，据说是李煜去世前不久所写：门帘外传来雨声潺潺，浓郁的春意又要凋残罗织的锦被受不住五更时的冷寒只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客，才能享受片时的欢娱独自一人，夕阳西下时登上高楼，倚靠栏杆遥望远方，想到旧时拥有的无限江山，心中便会泛起无限伤感离别它是容易的，再要见到它就很艰难像流失的江水、凋落的红花同春天一起归去了今昔对比，一个是天上一是个人间