16、秋分 秋分时节，我国大部分地区已经进入凉爽的秋季，气温也一次次下降正如可谓“一场秋雨一场寒”古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷17、寒露 寒露时节，地面的露水更冷，快要凝结成霜了此时北方已呈深秋景象，白云红叶;南方也秋意渐浓，蝉噤荷残从中医的角度讲，此时这节气在南方气候最大的`特点是“燥”邪当令，燥邪最容易伤肺伤胃，应该注重养生，适当多食甘、淡滋润的食品18、霜降 霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气这时，养生保健尤为重要在中国的一些地方，霜降要吃红柿子，在当地人看来，这样不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨

”小木偶自己介绍说： This is my nose/This is my head等等，由此引出本课单词的教学 head, eye, face , ear, nose, mouth ，让学生先初步了解单词（2）教师指着自己说：Good morningI’m Miss/Mr … Look at me指着自己的头说：This is my head用同样的方法依次介绍：eye, face , ear, nose, mouth ，学生进一步学习单词（注意：教师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位）（3）用Powerpoint 制作的课件，在学习新知识时使用教师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示

二、提供信息点拔启发1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色你是从哪里知道的2、学生有选择地读自己喜欢的部分3、提问：你最喜欢那个季节的小兴安岭，为什么三、学生研究合作交流1、小组讨论共同合作学习(每个小组讨论后填写研究报告单)2、学生汇报结果，指导学生朗读体会作者的喜悦之情3、通过同学们的讨论，你又喜欢上哪个季节的小兴安岭了4、学习了2一5自然段，你认识中的小兴安岭是什么样的5、讨论：为什么说小兴安岭是一座美丽的花园，又是一座巨大的宝库呢6、师主共同讨论研究，并一起完成板书四、反思小结通过学习这篇课文，你们学会了什么五、研究性作业假设你有机会成为小兴安岭这幅美景中的一员，你希望你会是什么

第四章 遗产的处理 第一千一百四十五条 继承开始后，遗嘱执行人为遗产管理人；没有遗嘱执行人的，继承人应当及时推选遗产管理人；继承人未推选的，由继承人共同担任遗产管理人；没有继承人或者继承人均放弃继承的，由被继承人生前住所地的民政部门或者村民委员会担任遗产管理人第一千一百四十六条 对遗产管理人的确定有争议的，利害关系人可以向人民法院申请指定遗产管理人第一千一百四十七条 遗产管理人应当履行下列职责： （一）清理遗产并制作遗产清单； （二）向继承人报告遗产情况； （三）采取必要措施防止遗产毁损、灭失； （四）处理被继承人的债权债务； （五）按照遗嘱或者依照法律规定分割遗产； （六）实施与管理遗产有关的其他必要行为