用餐时将筷子放在菜里不停地扒拉，想吃这个想吃那个，筷子搅来拌去，就像盗墓刨坟的一般，这种缺乏教养的行为，令人生厌用餐时筷子不能颠倒使用，这种做法是非常被人瞧不起的正所谓饥不择食，以至于都不顾脸面了，将筷子使倒，这是绝对不允许的用餐时用一只筷子去扎盘子里的菜品，这同样是不行的，被以为是对同桌用餐人员的一种羞辱出于好意帮别人盛饭时，为了方便省事把一副筷子插在饭中递给对方，这种做法要被人视为大不敬，因为只有给死人上香时才这样做，如果把一副筷子插入饭中，无疑是被等同于给死人上香一样，因此说，把筷子插在碗里是绝不被接受的孕妇禁忌 在旧社会，民间对孕妇流产、难产及生残缺儿和怪胎无法做出完全科学的解释，就捏造附会出种种迷信说法以告诫一般妇人，不但要禁食、禁视，在行动举止等方面也出现很多的清规戒律

教学目标：1理解和掌握比的基本性质，并能应用比的基本性质化简比，初步掌握化简比的方法2在自主探索的过程中，沟通比和除法、分数之间的联系，培养观察、比较、推理、概括、合作、交流等数学能力3初步渗透转化的数学思想，并使学生认识知识之间都是存在内在联系的教学重点：理解比的基本性质教学难点：正确应用比的基本性质化简比教学准备：课件，答题纸，实物投影教学过程：一、 复习引入1师：同学们先来回忆一下，关于比已经学习了什么知识预设：比的意义，比各部分的名称，比与分数以及除法之间的关系等2你能直接说出700÷25的商吗(1)你是怎么想的(2)依据是什么3你还记得分数的基本性质吗举例说明二、新知探究(一)猜想比的基本性质1

注zhù意事shì项xiàng：发fā热rè期间jiān及jí小xiǎo便biàn淋lín涩sè，湿shī热rè带dài下xià者zhě均jūn不bù宜yí用yòng石shí榴liú皮pí的de药yào理作zuò用yòng水shuǐ煎jiān剂jì对duì4种zhǒng痢lì疾jí杆gān菌jūn均jūn有yǒu强qiáng的de抑yì制zhì作zuò用yòng对duì多duō种zhǒng常cháng见jiàn致zhì病bìng菌jūn以yǐ及jí皮pí肤fū真菌jūn有yǒu较jiào强qiáng的de抑yì制zhì作zuò用yòng水shuǐ煎jiān剂jì对duì流感gǎn病bìng毒dú有yǒu强qiáng的de抑yì制zhì作zuò用yòng

就是一个跳动的音符”哪些颜色映入你的眼帘(圈划：鹅黄嫩绿、浓阴、金黄、黑白相间、雪白、浅黄色)这些颜色是一起出现的吗(圈划：前几天、转眼间)这是一幅怎样的画面(好一幅变幻无穷五彩纷呈的画随机板书：油菜，蚕豆，稻花)田园里丰收乐：“前几天，田野里还是鹅黄嫩绿就是一个跳动的音符”哪些词语让你看到了丰收的景象(圈划：到处、密密的、一蓬蓬、丰满、齐刷刷)重点品味“擎”(与举、托相比，“擎”字更显出果实的丰满，突出麦子的自豪与献礼般的郑重)你又从哪里感受到了丰收的欢乐跳动的音符奏出的是什么乐曲(好一曲欢庆丰收的歌随机板书：欢庆丰收的歌)小伙伴游戏乐：男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头这简直是一个天然的运动场