注意纠正eraser的发音（2）师拿着实物橡皮说：I have an eraser板书句子，用红色粉笔标出an eraser引导学生展示橡皮，并说：I have an eraserMe too5、指板书整体认读单词让学生观察板书句子，引导学生发现规律T:What can you find并进行总结：表达“我有一…”用I have a…但是，我有一块橡皮，用I have an eraser（三）听音正音放两遍音频，第一遍学生看，听音，用手指，注意语音；第二遍听音跟读纠正语音语调（三）合作学习师做出明确要求：小组内依次，一人说，一人指词，一人指图，互相纠音，看谁做得Step 3 Practice1、看口型猜单词

同学们，社会不会等待我们成长我们在校期间就要志存高远，在各方面严格要求自己，学会做人做人诚实才能保证做事的诚信第二个“实”是“踏实”踏实是做学问和做事业的基础天上不会掉馅饼，光想凭一点小聪明而不愿付出艰苦劳动的人是成不了大事的第三个“实”是“朴实”为人朴实是人之美德，永远谦虚谨慎，保持低调，向他人学习，这是一个人能持续发展、不断进步的保证第四个“实”是“老实”老实是令人信赖的品质为人要老实，她是一个人的名片;做学问要老实，因为科学精神提倡老老实实，来不得半点弄虚作假只有在那崎岖的小路上老老实实，不断攀登的人才有希望到达科学的顶峰接下来，我再向同学们提出四个小小的问题，请大家好好想想，自己给自己一个答案：第一，这学期，你的奋斗目标是什么

简介： 消化性溃疡患者忌食难以消化的食物，如糯米、芹菜、韭菜等糯米的主要成分属于支链淀粉，人食用后很难消化，胃及十二指肠溃疡患者食用会增加胃的消化负担，加 消化性溃疡患者忌食难以消化的食物，如糯米、芹菜、韭菜等糯米的主要成分属于支链淀粉，人食用后很难消化，胃及十二指肠溃疡患者食用会增加胃的消化负担，加重消化不良症状芹菜和韭菜均含有大量的粗纤维，这些粗纤维不能被消化，无疑是加重了患者胃的消化负担，而且粗纤维在胃中的滞留，可刺激胃酸分泌增加，使溃疡病情加重除此类食物外，以下两类食物，消化性溃疡患者也不宜食用一、禁食味酸的食物 常见的味酸食物有柠檬、李子、橘子、山楂、醋等这些食物含有大量的有机酸成分，食用后可刺激胃酸的分泌，使胃酸增加，从而刺激胃黏膜，影响溃疡的愈合，甚至使溃疡程度加重

练习用“是的家”的句式说一说并把手中的图片贴到黑板上去，然后小老师领读(教师相机标出停顿，指导读出高兴、快乐的语气)蓝天/是白云的家，树林/是小鸟的家，小河/是鱼儿的家，泥土/是种子的家6、小朋友们读得多棒呀让老师不禁想唱出来(播放由课文谱成曲的《家》，师生同唱)(三)张扬个性，激发灵性1、小朋友们，你们还能想出——是——的家吗2、小朋友们，你们真了不起，你们想更棒吗你们看，(出示课文)写这篇文章的小朋友只用了6行字就为我们描绘出了一幅美丽的景色我们能不能学着他的样，也来做一回小诗人3、小组讨论(1)你们想说什么内容(2)准备用几句话说(至少两句)(3)练习用“——是——的家”的句式组成一段话说一说