成都近年来深入实施“人工智能+”行动，2025年成都全市电子信息产业营收达到14万亿元，人工智能核心产业规模突破1500亿元，同比增长约39%；2026年上半年，人工智能核心产业规模达到10414亿元，同比增长383%，产业发展保持较快增长产业规模持续壮大的同时，成都人工智能创新能力和要素支撑不断增强以此次大会为契机，成都也将进一步发挥产业基础、创新资源和应用场景优势，推动科技创新与产业创新深度融合，促进人工智能创新成果转化与产业化应用，加快打造具有全球影响力的人工智能全场景应用标杆城市本届大会由中国计算机学会(CCF)主办，成都市经济和信息化局成都市新经济发展委员会、成都市科学技术局、成都市发展和改革委员会、成都市投资促进局支持，CCF人工智能与模式识别专业委员会、新经济发展研究院iNED承办

我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水下面由小编来给大家分享中学生保护地球的国旗下讲话，欢迎大家参阅中学生保护地球的国旗下讲话1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好地球妈妈因我们人类的活动而受到刺激以前的地球妈妈不会责备我们，可是现在要惩罚我们了，因为我们长时间的乱砍伐树木，乱丢垃圾，乱排放废水我相信有我们许多人都听见了地球妈妈的哭泣，她在喊：“救命啊，救命啊，快点救救我吧”从前的母亲河可美丽、可干净了可是，如今的母亲河很危险了我们发现那里的居民乱砍滥伐，使母亲河两岸的群山变得光秃秃的，因而造成了水土大量流失，大量泥沙流进了母亲河，沉积在母亲河底

2通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识教学重点：在方格纸上用数对确定点的位置教学难点：利用方格纸正确表示列与行教学准备：教师准备：投影机学生准备：方格纸教学过程一、复习巩固标出下列班上同学的位置(图略){借助教师操作台上的学生座位图，迅速将实际的具体情境数学化}二、新知探究(一)教学例21我们刚刚已经懂得如果表示班上同学所在的位置现在我们一起来看看在这样的一张示意图上(出示示意图)，如何表示出图上的场馆所在的位置2依照例1的方法，全班一起讨论说出如何表示大门的位置(3，0)(在教学的过程中，教师要特别强调0列、0行，并指导学生正确找出)3同桌讨论说出其他场馆所在的位置，并指名回答

(2)读懂故事，了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法，以及他们的精神品质(3)抓住文章中关键词句进行品析，体会其表达的效果(4)正确、流利、有感情的朗读课文，并练习讲述故事2、过程与方法(1)通过认读、辨析、组词掌握本课生字新词，并联系上下文、联系生活经历解释词义(2)边读边想、读议结合，以读促悟、理解课文内容(3)删繁就简，抓住重点词句深入品析，体会文本所蕴含的思想感情3、情感、态度与价值观(1)体会鲧禹父子为民造福、勇于奉献的精神(2)激发学生对英雄人物的崇敬之情，从中受到熏陶与教育重、难点与关键1、重点：理解内容，了解人物的精神品质2、难点：抓住关键词句，品析、赏读，体会句子表达的意思3、关键：弄清鲧禹父子治理洪水的原因与方法