2教学z与单韵母组成的音节（1）出示z与ɑ、e、u相拼的两拼音节：za ze zu读音节的时候,我们应该注意——(生:前音轻短后音重,两音相连猛一碰)声母z和单韵母a e u组成的音节,你会读吗自己先试一试找同学指名读读的准确熟练的表扬不准确的老师再进行范读开火车读(2)学习z的三拼音节出示z的三拼音节：zuo教师示范三拼连读zuo zuo，学生跟读学生开火车、同桌互读，练习拼读三拼音节zuo教师相机教学口诀“声轻介快韵母响，三音连读很顺当”，帮助学生掌握拼读的要领设计意图：在情境中拼读音节，激发了学生的拼读热情，多种形式的拼读进一步巩固了音节的拼读（二）学习声母c1学发音教师示范发c的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范

腹主动脉瘤的患病率占主动脉瘤的63%—79%，大多数腹主动脉瘤系动脉粥样硬化所引起，一般位于肾动脉远端，延伸至腹主动脉分叉处，常波及髂动脉、偶尔位于肾动脉以上部位，又称胸腹主动脉瘤，多侵犯肠系膜下动脉分支，在出现破裂和接近破裂前部分患者可没有症状二、腹主动脉瘤的主要临床表现 腹主动脉瘤是指腹主动脉呈瘤样扩张，通常直径增大50%以上定义为动脉瘤腹主动脉瘤好发于老年男性，男女之比为10：3,尤其是吸烟者，吸烟也显著增加动脉瘤破裂风险绝大多数的腹主动脉瘤为肾动脉水平以下的病变多数患者无症状，常因其他原因查体而偶然发现典型的腹主动脉瘤是一个向侧面和前后搏动的膨胀性肿块，半数患者伴有血管杂音少数患者有压迫症状，以上腹部饱胀不适为常见

在此，请允许我代表学校，向高三年级全体同学表示热烈的祝贺向关注孩子成长、支持学校工作的家长和辛勤培育你们的老师表示崇高的敬意斗转星移，弹指一挥间同学们，三年前，你们带着稚气、梦想，迈进一中校园;三年里，你们积极进取，奋发向上，享受学习的快乐、体验成功的喜悦、尽情绽放青春的风采，校园里处处留下了你们拼搏、奋斗的足迹今天，你们毕业了，即将告别母校，告别纯真青涩的高中时代，告别朝夕相处、风雨同舟的老师和同窗，在你们即将步入新的人生旅途之际，我、还有参加今天活动的老师、家长非常荣幸能和你们一起分享此刻的激动与荣耀有人说，青春是一本书高中三年，你们匆匆翻过人生难忘的一千多页求知路上有你们的执着、运动场上有你们的身影、艺术节中有你们的风采;你们在经历成长困惑的同时，用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，收获着成功的喜悦和难忘的友情

不同的生活场景，共同的民族精神 古典诗词是中华各民族共同创造的，也反映着中华各民族不同的生存状态说到北方的游牧生活，我们经常会想起高适的《营州歌》；谈起唐代巴人的风情，也立刻会想到刘禹锡的《竹枝词》刘禹锡是北方匈奴人的后裔，但他却那么细腻地刻画着唐代西南儿女的生活，还借助巴渝地区民歌的曲调与格调，创作出富有浓厚民歌气息的新诗体——竹枝词“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，诗中吟唱的何止是天气，不也是那来自于一切有情儿女，又包容着一切有情儿女的心情吗从北方的长城到南方的五岭、从西域的骆驼队到东海的捕鱼船，中华各民族不同的生活场景都出现在古典诗词之中，让我们知道中国之大、中国之美“梦游巴渝十二景”光影互动艺术空间吸引游客感受巴渝的优美景致