只要我们保护环境，就能为建设美好家园出一份力我相信，在大家的努力下，地球的明天一定会因为有人类的存在而变得更加美好保护校园的国旗下讲话稿5尊敬的各位老师、同学们：大家好今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲绿色环境是健康自然的一种象征绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的不是吗一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态

小组轮读课文二、进入新课1精读感悟，体会秋天各样的美[秋天与其它季节有什么不同](过渡：跟着诗人我们走进了秋天，看到了秋天，你喜欢秋天的什么风景呢读读课文，把你的发现告诉大家)读完课文后学生自由谈，教师相机板书：秋风、秋阳、秋色、秋实、秋香(可以打乱顺序)重点品读：[此处为重难点：通过图文结合反复朗读，理解重点句]A、秋风：(1)你为什么喜欢秋风指名学生答(秋风像个淘气的娃娃，又像一把柔韧的梳子……)(2)“把夏天的脚印儿轻轻涂掉……是什么意思你觉得这个省略号有什么作用(好像是风在一点一点擦拭脚印，掩盖夏的痕迹)[用了什么修辞手法(3)能把你的喜欢用读表达出来吗(感情朗读这一小结，师生共同评价

它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难，也是学生应试的一个难从初中英语教学实际情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导(比如，如何用词、句、组段、谋篇等)这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环针对这一现象，我进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践写作的材料取自于仁爱版英语八年级(上)“Unit 1 ，Topic 1，Section D ，3 Written work”

还能辅助治疗失眠、增强记忆力，能在一定程度上预防癌症、高血压和神经衰弱除此之外，葵花子还有以下几个药用功效①治气血不足型痛经：葵花子50克，山楂50克，红糖100克三料加水适量炖汤即成每剂分2次饮，行经前3天饮效果好②治失眠、神经衰弱：葵花子50克，酸奶100毫升，每晚边吃边饮③洽蛲虫病：葵花子50克，用清水适量煮成汤每日2次饮用在食用葵花子时，要注意经常用牙齿嗑瓜子会损伤牙釉质大量嗑瓜子会严重耗费唾液，久而久之会影响人的口腔健康甚至消化能力最后，推荐两款葵花子的食疗药膳【冰糖葵花子汤】 原料：冰糖20克，葵花子50克做法： 1将葵花子洗净，用开水冲烫2葵花子入锅，加水煮1小时，加冰糖功效：喝汤，每日2-3次，可连续饮用