我们一起走进今天的课文揭示课题： ①补充课题：和 ②指名读③齐读 二、整体感知，了解内容 1现在就请同学们翻开语文书，自己轻声读读他们的故事，注意读准生字字音，读通句子，读完以后再和同桌一起完成填空开始2出示要求：根据拼音，自由读课文，思考： 诸葛亮带领士兵过乌江时遇到了困难，他想了( ) 个办法都( )后来，三个小皮匠想了( )办法，结果( )3交流填空，了解课文主要内容指名交流表扬：你课文读得可真认真，要表扬三、阅读课文，理解内容 1学习第一节师：那诸葛亮带兵打仗，在乌江边，到底遇到了什么困难请你们带着问题轻声读读第一节(1) 出示第一节，指名读你读得不错，把每个生字字音都读准了，就请你 做小老师，带着大家拼读这些生字

3、确定实施方案工作小组按照社区调研情况，制定小区定时定点分类投放实施方案，并做好居民意见征询工作，期间做好定时定点方案的公布性宣传、公示实施方案应包括分类设施设备配置（定时定点点位设置、垃圾房改造、分类驳运机具配置等）、工作小组责任分工及长效管理制度（党组织、居委、业委、物业责任分工等）、指导人员配置（分类志愿者、监督员、保洁员等）、收运服务对接、培训与宣传告知、各项任务时间节点等内容4、落实宣传培训工作小组应开展物业管理人员、志愿者、监督员、保洁员等具体推进人员的培训工作培训内容应包括本市生活垃圾分类基本知识、分类收集与驳运操作规范、与居民的沟通技巧等实施期 1、配置分类设备在居民区党组织领导下，工作小组敦促相关责任部门、人员实施定时定点投放点和垃圾房改造；管理责任人按照实施方案配置符合本市分类标准及标识标志规范的分类收集容器及分类驳运机具

（发酵好没好要看温度，像现在冬天要发酵20~30天左右）此方法，发酵出的酒产量较低，度数不高，一般不建议采取方法二：生粮混合发酵法,把甘蔗跟粮食混合发酵，首选大米，选取甘蔗洗干净打碎跟大米混合搅拌均匀，加入高产酒曲，一斤粮食加入4克高产酒曲即可发酵时间一样8~12天，具体的还要看发酵时的温度甘蔗跟大米的比例可自己调节，甘蔗放的越多，味道越浓，比例一般是30:100，即30斤甘蔗100斤大米发酵完全后，即可用蒸酒设备蒸馏，得出的酒口感醇正，产量高，一般酒厂都采取此方法方法三：熟料混合发酵法，首先把大米煮熟，摊凉至20~30度，把甘蔗跟大米混合加高产酒曲搅拌均匀，一斤粮食3克酒曲，装桶发酵，发酵时间同上，8~12天，发酵完全后，即可用蒸酒设备蒸馏出来

三、再读课文，理清结构1用自己喜欢的方式读课文，思考：(1)“鸟的天堂”指的是什么作者去了几次看到的景象有何不同(2)课文可以分成几部分①自己读一读，画一画，想一想②同桌讨论，重点讨论“为什么”2检查反馈：(1)“榕树”和“鸟”这两部分，喜欢哪部分就读哪部分，把特别喜欢的语句画下来，在旁边写上批注(2)读文理清层次：第一部分(第1～9自然段)：写作者第一次经过“鸟的天堂”时近看大榕树的情景第二部分(第10～14自然段)：写作者第二次经过“鸟的天堂”时看到群鸟欢腾的景象(板书：第一次大榕树；第二次群鸟)设计意图：再读课文，让学生深入思考，进一步熟知文章内容，在此基础上，理清文章结构，为下节课的学习做好铺垫