小结：人，就应珍爱生命这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训3、夏季游泳溺水自救方略介绍四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里

尊严源自什么源自于对责任的担当，源自于对共同价值的坚守，源自于强大的实力什么是实力——富强、民主、文明、和谐坚守什么价值——自由、平等、公正、法治怎么担当责任——爱国、敬业、诚信、友善所以，在今天，爱国就是做好你自己，做最好的自己自爱者人必爱之，自贱者人必贱之国家这样，个人也是这样在这个暑假里，我看到男生在这里的单双杠上做引体向上，女生在这里的跑道上长跑，晚霞映照着他们脸上的汗水，我心里的希望便增加一分;在开学第一天中午，我看到高一新生在食堂排着长队倾倒垃圾，我心里的希望便增加一分;在期始考试的间隔，我看到同学们坐在走廊里埋首苦读，我心里的希望便增加一分……记住，我们都是“中国制造”，我们也都在“制造中国”

2检查自学情况①生字卡片正音“案”是前鼻音，无声母，不读ngan;“魅”读mei，不读mo;“循”前鼻音，第二声，不读sun②交流词语意思③分自然段指名读课文，评读3再读课文边读边思考：课文讲了一个什么故事“我”从中得到了什么启示4讨论交流①分段说说段落大意②分段指名读三、指导写字1提示注意点“魅”字是一个半包围结构的字，笔画较多，不能丢里面的部分“循、矩”左窄右宽“案”上下所占比例基本一样2学生描红四、作业1抄写词语2多音字组词Xian hao qie鲜好切xian hao qie第二课时教学要求：1、理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式2、朗读课文教学过程：一、复习1听写词语

短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强”不久的将来，同学们即将奔赴新的学校，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈临别的时刻，老师的心里有成千上万个不舍得，有说也说不完的叮咛，有道也道不尽的嘱托但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻，你们是大树总有参天的日子纵有无数的舍不得也要舍得同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长，相信六小今日因你而精彩，明日六小会因你而骄傲