认识“坝、傣”等5个生字会写“坪、坝”等12个字2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情3背诵自己喜欢的部分课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情教学过程：举行“民族风情”展示会1我国是一个多民族的大家庭五十六个民族，五十六朵花不同的的'民族有不同的服饰，更有不同的风俗下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗2视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况3评选最佳学生，颁发小奖品揭示课题，范读课文

大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥他们吃下龙肉后，身子就一个劲地往上长转眼间，大尖哥和水社姐就化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭二、听读课文，整体感知(6分钟)师:听完故事，大家想不想去日月潭看看呢老师为大家请来了一位小导游，我们先听听她的讲解吧学生听范读，边听边赏课件出示:(听读要求)仔细听，找出文中的好词佳句，并圈画出来听完后，说说你知道了什么2、交流自学成果三、走进课文，入境悟情(22分钟)师:同学们，我们知道了日月潭在台湾，“台湾”在哪儿

如何通过刷牙来有效的缓解和预防这个问题1、刷牙的时长很多人在刷牙的时候，并不是为了清洁牙齿，而只是在例行公事，所以在刷牙的过程中可能特别不认真，尤其是对于比较赶时间的人来说，早上刷牙时可能随便刷几下就当完成任务了其实刷牙的时长是非常重要的，最好掌握在3分钟左右，并且在这3分钟内必须认真的清洁牙齿，不能敷衍了事2、刷牙的方法大家每天都会刷牙，但很多人的刷牙方法其实是错误的，往往只注意到单一方向的清洁实际上，想要彻底的清洁口腔，需要横向、竖向、倾斜向全方位清洁牙齿尤其是牙齿的缝隙和内侧一定要进行仔细清洁，除此之外，还可以用牙刷轻轻刷一刷舌头3、养成漱口的习惯在生活中，并不是每次进食之后都有条件刷牙，所以大家最好养成进食过后及时漱口的习惯，可以选择一些方便携带的漱口水，或者用清水进行简单的清洁也是可以的

反馈(1)你得了几枚纪念章(2)介绍你在蘑菇亭的哪个方向上看到了哪种动物(3)我们要去猴山，就要往东走我们一起去看猴子，猴子正在吃桃子呢2提出问题(1)老虎林在猴山的哪个方向大象馆呢(2)刚才在蘑菇亭观察老虎林是在东北面，大象馆在东南面，为什么这会儿又说它们分别在猴山的北面和南面呢(生：位置变了)3小结今天大家都动脑筋积极思考问题、解决问题在学习上，我们还要向今天从北门进动物园的同学学习，学习他们不怕困难、敢于克服困难的精神，只有这样，我们才能学到更多的知识〖教学反思本节课是根据学生是学习的主人的教学思想设计每一个教学环节的在上课的过程中，我和学生一起发掘学习的乐趣我觉得这节课的教学设计是成功的，在教学设计上，我把整节课分为课内学习和课外实践两大环节