学生准备：白纸、剪刀等教学流程： 创设情境，引入新知→合作交流，探索新知→手脑并用，理解新知→合作交流，应用新知→课堂练习，巩固新知→师生互动，小结新知教学过程设计：一、 创设情境，引入新课1、与学生谈话，努力走近学生之中2、游戏情景，引入新课 出示课件：大家来找茬游戏引导：1、观察两副图形在形状、大小、位置方面的共同点2、两副图形形状、大小若相同该如何检验引导：什么样的图形叫做全等形定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形; 列举生活中的实例(一百元人民币)感知全等形二、合作交流，探索新知1、手脑并用，感受新知用剪刀在一张纸上剪出两个形状、大小完全一样的三角形，引出全等三角形教学2、观察诱导，探究新知

制法：先烧开鸡汤，再放入上述材料，文火煮上20分钟左方煮汤过程中如表面浮出残渣，要小心舀出，即可食用功效：这是一道营养非常丰富的蔬菜汤，适合没有食欲之人及病后饮用由于蔬菜及芦荟的精华都已溶入汤中，就算不食用汤里的蔬菜，营养也非常丰富芦荟虽好，也要对症使用芦荟味苦性寒，主要适用于实证病型，对于虚证病症就不太合适尤其是阳气不足、脾胃虚弱或虚寒体质的人，都不宜食用芦荟，有时不仅不会起到治疗效果还会加重病情心脑血管患者，中医辨证肝病患者、肾病患者多属阳虚气虚类型，过用具有清肝热泻实火作用的芦荟，等于是雪上加霜孕、经期妇女也严禁服用，因为芦荟能使女性内脏器官充血，促进子宫运动患有痔疮出血、鼻出血的患痔疮出血、鼻出血的患者也不要服用芦荟，否则会导致病情恶化

小编精心整理三年级下册第一周语文教案，希望这份三年级下册第一周语文教案优秀4篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多三年级下册第一周语文教案资料，在搜索框搜索三年级下册第一周语文教案（篇1）知识与技能目标：1、认识本课的11个生字，掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字2、阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容3、从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力

了解有关古体诗、近体诗的一些常识2了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景3了解三首诗的思想内容及艺术特色，把握诗的情与景、事与情，感受品位诗歌的意境准确流畅地背诵这三首诗二教学重点、难点：1了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情2把握诗歌的景与情、事与情，感受品位诗歌的意境3背诵这三首诗三教学安排：2课时四教学过程：第一课时一导入：民间疾苦，笔底波澜；世上创痍，诗中圣哲满眼河上，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春草堂留后世，诗圣著千秋同学们，这些对联中指的人物是谁呢对，是杜甫，今天我们学习他的两首《望岳》《春望》二杜甫介绍：唐代伟大的现实主义诗人杜甫，为我们留下了1400多首诗这些诗像一面镜子，广泛深刻地反映了安史之乱前后唐代社会由盛而衰的