Keep secrets that are told to youPay attention when your friend is talkingKeep your promisesShare things with your friendTell your friend the truthStick up for your friend⑶Warming up by doing a surveyGood morning, classI am your teacher of EnglishGlad to be here with youToday we shall take Unit 1 Friendship

2诵读第一层(1)补充注释①“一箪食(旧读sì，一豆羹，得之则生，弗得则死”--形容饿者欲食之急②“呼尔而与之，行道之人弗受”-《礼记檀弓》有一段故事与此相类：“齐大饥，黔敖(富人)为食于路，以待饿者而食之有饿者蒙袂辑屦贸贸(同“吒吒”)然来黔敖左奉(捧)食，合执饮，曰：‘嗟来食’扬其目而视之，曰‘予唯不食嗟来之食以至于斯也’从而谢焉，终不食而死”③“不屑也”--承上文“屑”后省“受”字(2)用“性善’’论观点解释：“行道之人…‘乞人”为什么不受呢(恶其无礼)这说明了什么(有羞恶之心，本心未泯，故宁死而不食)再问：这个例证跟第一段中哪一句话“照应”(“所恶有甚于死者”)(3)学生练习背诵，教师检查

抓住当下，不迟疑，不拖延，十一月，让我们一起加油吧早安50、人生路上，不要忘记曾给予你帮助的人，那个曾为你转变人生，为你撑伞的人早安51、我就是这样的，爱吃醋，爱争抢，爱较真，脾气还不好，所以你管管我吧，我就听你的话早安52、寒潮终将过去，天气也会暖起来那些在寒冷中生的闷气和过分的执拗，也要变得温暖起来才行早安53、做不成太阳，就做最亮的星星，成不了大路，就做最美的小径，成不了明星，就做平凡的百姓顺风逆风，那是岁月的感悟，春去春回那是别致的风景一切皆为过往，快乐才是人生早安54、早迹于世，不及身后黄土早安55、远古的冰川，也抵不住我沉默的热情早安56、每一天，是一种终结，也是一种开始无论过去多么美好，都将成为过去;无论现在多么不好，我们都在经历

3、完成 P80页的第一小题（在书上完成）板书设计：人步行的速度大约为 4千米/时人每小时大约走4千米速度=路程÷时间时间=路程÷速度路程=时间×速度2024年小学四年级上册数学教案（篇7）一、学生基本情况分析经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良好的基础个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等