三、精读第三段1、从这个小标题，你知道这一段文章写什么2、出示第2自然段，读一读，然后删去“把半圆内胎的两头封住”和“如果把很多这样的支柱排起一排”，在读一读，比较为什么要像树上那样写，从中体会写说明文要写清楚细节，重要细节不能漏3、把“当这个半圆形的橡皮管子挺起来后，不就变成一根弓形的支柱了吗”这句话改写成陈述句，从而理解这个句子4、找出第4自然段中的总起句，并说说分述部分是从哪几个方面来说明总起句的5、认识原理：压缩空气能承受巨大的重量四、课堂作业：《语文作业本》第4题的(1)、(2)第三课时教学目标1、深入阅读第四段2、正确区分一般的反问句和设问句，了解他们的作用，学习初步运用教学过程一、听写词语

渝是哪个地方的通称或许有许多人并不清楚，终究在我国绝大多数省份名字里边，也没有带渝字的，下边让我们一起去掌握，渝到底是哪个地方的通称吧渝是重庆的通称，是中西部地区唯一市辖区，占地面积达824万公顷，所管二十六个区、八个县、4个彝族自治州重庆市是中国历史文化文化之乡1189年，宋光宗赵惇先封恭王再即皇位，自恃“双向喜气”，重庆市从而而出名重庆市是“红岩精神”发源地，重庆巴渝文化艺术发源地，“火锅店”、“吊角楼”等危害长远;在文本记述的3000多年中，曾三为国都，四次筑成，世称“重庆巴渝” ;抗日战争时期为国民党陪都

简单一句话，就是养成良好的习惯只有有了好的习惯才能生活学习有规律有条理，才能主动学习探究，才能课上专心听讲，课下及时巩固，才能勤奋好学勇于探索，才能听老师的话，取得好的成绩因此进入高三以后，同学们仍然要培养自己的良好的习惯更加严格地要求自己，希望同学们都能够潜心求知，勇于拼搏，克服困难，勤奋好学，付出就有回报5、要树立自信，并且要有持之以恒、顽强拼搏、吃苦耐劳的精神面对高考，同学们要树立起自信心，相信自己一定能成功，这样才能战胜困难，实现梦想高三这一年十分辛苦，以后月考、单元测试、复习考试等各种考试会逐渐增多，来积累高考应试技巧和经验，希望同学们要做好吃苦的准备，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看谁是英雄、是勇敢者，看谁进步大，后面要没有懦夫，没有逃兵

从游客增加引出停车难这一现实问题，出示世园会景区4月份私家车数量统计图，通过对数据的分析展开合理的预测，体现数学的生活化第四部分让学生找找生活中的折线统计图，沟通数学与生活的联系，根据学生回答，出示多种生活中常见的折线统计图，实现师生的良好互动第三个环节：自主练习，应用提高这个环节是本节课的难点，在教学中，我改组了课本上的练习题，目的是让学生在练习中，沟通数学与生活、数学与其他学科之间的联系，进一步培养学生的数据分析能力为此，我设计了四个情境进行练习：情境一：我是小医生，利用白板的图片交互淡化功能，通过对制作合适体温变化图的研究，让学生直观感受到制作折线统计图要根据数据的特点和数据分析的需要选择合适的单位长度