一类字让学生自己能说出识记生字的方法及相关的词语5、指导写字指导书写学生认为难写、易错的字如“哺 灌”评比欣赏(三)、理解课文 1、指名同学大声读课文，划出全文共有几个小节2、你喜欢哪个小节就把哪个小节多读几遍3、(课件出示画面)师：我是一条小河，一条奔跑的小河听，哗啦哗啦，那是我流过城市山村，正在把动人的故事诉说，小河的歌里都唱了哪些故事(唱自己是明亮的小河、快乐的小河、绿色的小河) (1)第一节：你们知道了什么(指名同学回答，回答到哪就指导哪句话的朗读) 猜一猜，它可能都走过哪(生介绍自己了解有关小河形成及最后流到大海的资料可以读查到的资料;还可以画出来形式不限，鼓励学生到黑板上画下来

有一种自律就C罗，近日“罗总”又因在欧洲杯赛前新闻发布会上移走了两瓶某牌可乐而登上了热搜只见他麻利地将屏幕前的两瓶可乐移出视野，然后举起手中的矿泉水，示意自己只喝水把作为赞助商的某牌可乐移走，并示意人们“多喝水，有利健康”虽然C罗的行为实为不妥，但他却传递了健康的思想和自律的态度，还是让人钦佩有加的长期喝可乐，对身体无益这个观点毋庸置疑，多数医生都表态了“经常喝可乐无益”因为这样的行为易造成人体肥胖与超重，有些可乐中含大量糖分，可产生热量，这些热量若未被人体消耗，便会储存在人体内，形成难减掉的脂肪而且可乐中含丰富的磷元素，它是造成人体钙质丢失的又一“元凶”，所以久喝可乐或可导致人体骨质疏松，腰膝酸软的情况出现

五、问题解决(一)学生代表朗读课文，其他学生听读，思考问题，多媒体显示要求：1、在文中找出一个最能概括济南冬天的气候特点的词语吗2、济南不仅是个“宝地”,更是作者心中“理想的境界”,作者笔下“理想的境界”是怎样的3、作者用三个自然段写济南的山，每一段各侧重于哪个方面4、作者写水,突出了水的哪些特点(二)学生思考后相互交流上述问题，教师做适当地追问并作必要板书1、最能概括济南冬天的气候特点的词语是“温晴”教师追问：作者是从什么角度，运用了什么方法来突出济南冬天的“温晴”明确：文章开头，作者从自己的亲身感受，运用了对比的手法，把北平冬天的风多与济南冬天“没有风声”对比，把伦敦冬天的多雾，不见阳光和济南冬天的“响晴”对比，把热带的毒日、响亮的天气和济南冬天的“温晴”对比，突出济南冬天“温晴”美景，赞赏它是个“宝地”

有学者认为，这是因为年羹尧之死与夺嫡事件有关，据《清世宗夺嫡考实》等史料描述，当年雍正联合年羹尧、隆科多等矫诏篡位而十四皇子当时手握军权，原本可以挥师进京夺取皇位，但是无奈被年羹尧在西北牵制住因此雍正称帝后，年羹尧自然成了用功之臣，大加封赏那是自然不在话下的但这却是雍正的虚晃一招，为了不让世人说闲话，他终究还是要杀掉知情人年羹尧的可是事情真是这样吗有很多人在此提出了异议很多学者认为年羹尧的封赏确实是他自己的功劳换来的，并非帮助什么篡位所得而且雍正登基的时候，年羹尧还在带兵平定叛乱，其实京城的事情他并没有参与的可能性，也就是说他对与争夺帝位是基本处于不知道的状态这就是为什么说雍正杀他并非上述的原因