◆学生读课文，想像秋天的画面◆多媒体演示“落叶在林间飞舞”的情景◆学生再次朗读，加深感悟d．多媒体出示：冬天，雪花在空中飞舞树上……看着春天是不是快要来临◆学生交流喜欢的原因教师反问：你能把自己的喜欢之情读出来吗◆指名读，大家评价◆指导学生体会作者用词的准确生动，突出“积满”“又松又软”“舔着又肥又厚的脚掌”◆多媒体播放小兴安岭冬天的景色，学生在情境中进行朗读，深入体验②教师引导学生小结刚才大家欣赏了小兴安岭春夏秋冬的美景，此时此刻，作为一名游客，一定会有这样的感受：（齐读）小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库拓展活动①背诵自己喜欢的段落②当一次小导游，把感受到的小兴安岭的美景讲给父母听

教学重、难点1、归纳文章主要内容的方法2、复习巩固抓住关键词句体会文章思想感情的方法3、复习巩固通过品词析句领悟文章表达方法的方法课时安排：2课时教学过程第一课时一、直接揭示课题这节课，我们进行一次课外阅读专项训练，好吧（板书：课外阅读专项训练）二、反思阅读现状，发现问题，明确任务1、在做阅读短文时，你觉得哪种类型的题做得不够好师相机板书：主要内容思想感情表达方法相机解决一些学生做题的困惑：如1联系上下文理解词语2联系语言环境加标点2、同学们敢于自我反思、实事求是的学习态度真值得表扬你们所遇到的这几种难题正是我们的语文课程标准中明确规定你们要达到的第三学段的学习目标下面，我们就一起来攻克“归纳文章主要内容，体会思想感情、领悟表达方法”这三道阅读难关，有没有信心

源自新西兰牧场的羊驼毛，运抵中国后被制成温暖的家纺制品；马来西亚果园里的榴莲经冷链保鲜，摆上进博会展台；秘鲁创业者带来人工智能供需对接平台，连接中国与拉美国家的买家与农户……第九届中国国际进口博览会恰逢亚太经合组织(APEC)“中国年”，来自APEC经济体的展品跨越山海，展示、洽谈、对接，让展台成为合作起点、展品成为市场纽带作为全球经济增长的重要引擎之一，亚太区域经济深度交融、产业高度互嵌进博会通过供需对接、产业联动，为亚太经济体共享机遇、共促发展搭建广阔平台，助力亚太共同体建设走深走实--> 开放平台 链接亚太资源 美国企业参展面积超过5万平方米，连续8届保持第一，较去年增加1500平方米；加拿大、新西兰企业参展面积为历届之最；澳大利亚企业参展面积较去年扩大25%……本届进博会上，APEC经济体参展热情高涨，参展规模持续扩大，展品内容更加丰富

S: Read the sentences and label the objectsStep4:Listen and checkT: Have the children look at the pictures on the top of page 33Explain that the two children in the pictures is talking about things they did yesterdayHave the children say what they think the child in the picture did yesterdayS: Look at the pictures and guess