反复读，读准箫的读音这些字的共同特点是什么你还能说出这样的带竹字头的字吗4弦声悠扬，学习王字头的字带竹字头的字，古筝和其它的几种乐器特点不一样，大家看出示图片，给学生在看古筝，你发现它的特点了吗(琴弦多)因为弦多，所以是用来弹奏的，弹出来的曲子如行云流水，非常优美像这样的乐器也很多(出示琵琶、扬琴的图片)你认识他们吗出示词卡琵琶、扬琴这几个字都是什么特点(王字头)为什么都是王字头你知道吗王字头表示琴弦的样子，弦多的意思古人形象的把乐器的样子表现在字形上，真是聪明呀你知道扬琴是怎么演奏的吗(扬起手臂做动作)扬琴在演奏的时候，使用小锤，扬起手臂，敲打着琴弦，所以扬是提手旁给扬字组词5巧妙埋伏，认识二胡

举例：某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九集台阶，屋造好了，人也老了，身子也垮了3、明确小说的结构：小说的故事情节，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成，本文是一篇结构完整的小说，根据这一点我们可以分析本文的结构：开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋发展：父亲开始了漫长的准备高潮：终于造起了有九集台阶的新屋结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了第二课时教学任务：理解人物形象；与《背影》比较分析教学过程：一、理解人物形象：问题探究：1、父亲为什么总觉得我们家的台阶低

最后，我代表2021级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的__大学永远年轻美丽大学毕业班长致辞50字篇2尊敬的领导、来宾，亲爱的老师、同学们：大家好我是__学院金融系的本科生__，非常荣幸能够代表__大学2021届毕业生在毕业典礼上发言光阴似箭，日月如梭校园里热烈的凤凰花一次次开了又落，终于，到了我们要说再见的时刻建南的钟声、白城的海浪、嘉庚像的肃穆庄严、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都还在眼前，却即将落入回忆;当离别越接近，我们才越发现这段岁月弥足珍惜是的，正是在这所依山傍海、独具魅力的南方之强里，我们一同度过了人生中最美好的大学时光回首检阅这段不悔的岁月，无不充满了对母校的深切依恋、对老师的由衷感激、以及对同窗的真心祝福

--Im watching TV（2）Is Nancy doing homework--No,she isnt、 Shes writing a letter（3 ) Do you want to go to the movies--Yes,I do（4）When do you want to go--Lets go at 7：00语法：1、现在进行时的用法2、英语能力目标：学会谈论人们正在做什么，学会写英文信，能就现场发生的事作现场报道3 、情感目标：通过合作学习谈论正在发生的`事，启发学生思维，培养学生的合作精神三、教学重点："教学目标"中的"知识目标"和"能力目标"教学难点："现在进行时"的应用