3、学生齐声朗读课文，进一步熟悉课文（三）研读第一、二段1、研读第一段（1）指名朗读、口译如有疑难则请其他同学回答或由教师点拨重点掌握以下词、句：一词多义：A、卒：①死卒葬之②终于卒相与欢（《廉颇商相如列传》）③士兵夫以疲敝之卒（《赤壁之战》）B、文：①碑文，整篇文章其文漫灭②文字独其为文、③华美、有彩饰舍其文轩（《公输》）C、道：①道路有碑仆道②说、讲何可胜道也哉③道理传道受业（《师说》）④正确的方法策之不以其道（《马说》）D、极：①尽，—尽情享受极夫游之乐②至多，最多亦极七八万耳（《赤壁之战》）词性活用：A、舍：筑舍定居名词活用为动词始舍于其址B、名：①命名，称呼名词活用为动词名之曰褒禅②说清楚，说明白

①肺不张的直接X线征象 不张的肺组织透亮度降低，均匀性密度增高，恢复期或伴有支气管扩张时可密度不均（囊状透亮区）不同程度的体积缩小，亚段及以下的肺不张可因有其他侧枝的通气而体积缩小不明显叶段性肺不张一般呈钝三角形，宽而纯的面朝向肋膈胸膜面，尖端指向肺门，有扇形、三角形、带状、圆形等②肺不张的间接X线征象 叶间裂向不张的肺侧移位，如右肺横裂叶间胸膜移位，两侧的斜裂叶间胸膜移位等；由于肺体积缩小，病变区的支气管与血管纹理聚拢，而邻近肺代偿性膨胀，指使血管纹理稀疏，并向不张的肺叶弓形移位；肺门阴影向不张的肺叶移位；肺门阴影缩小和消失，并且与肺不张的致密影相隔合；纵隔、心脏、气管向患侧移位，特别是全肺不张时明显，有时健侧肺疝移向患侧，而出现纵隔疝；横膈肌升高，胸廓缩小，肋间隙变窄

(板书课题)通过复习，进一步认识分数四则运算的意义和计算法则，能正确地进行整数、小数和分数四则混合运算，并能根据具体特点灵活地选择合理的方法，使一些计算简便二、复习分数四则运算的意义1．提问：分数四则运算意义与整数四则运算的意义有哪些相同，有什么不同指出：分数加减法和除法的意义与整数完全相同在乘法里，除了求几个相同分数的和用乘法外，求一个数的几分之几是多少也用乘法2．做练习十六第1题指名学生口答，其中第(2)题要求说明理由．追问：要求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算三、复习分数四则运算法则1．复习加、减法计算(1)做练一练第1题加、减法让学生计算 ＋ 、 － ，同时指名板演集体订正，说说怎样算的

前不久，一位妈妈给小康医生发出私信----孩子睡觉时总是用嘴巴呼吸，医生建议睡觉时往嘴巴贴上胶布，不知道这种方法是否可行总是用嘴巴呼吸，到底是什么原因长期用嘴巴呼吸，或许是因腺样体面容而引起的所谓腺样体面容，主要是指因腺样体肥大，导致面部发育障碍，致使人的面貌变丑腺样体面容的临床表现具体有哪些呢一般来说，腺样体面容的临床表现可分为生理跟智力两个方面其中生理方面是该病最典型的症状表现，这方面的症状表现主要是由于腺样体肥大跟炎症刺激所致一旦腺样体变得肥大，受到炎症刺激，那么就会致使患者面部表情呆滞，出现颌骨变长、肋骨突出、上前牙突出以及嘴唇变厚等情况，同时还会让患者面部生长发育不良而智力方面是由于患儿腺样体肿大、张口呼吸、鼻子不通，致使脑部缺血、缺氧所致